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(高中考试导航)2013年高中考试生物第44讲生物科学与环境复习演示课件新人教版

栏目导引选修2 生物科学与社会高频考点深度剖析知能演练强化闯关第44讲　生物科学与环境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高频考点深度剖析生物性污染考点突破 1．污染及其类型 (1)污染是指对人或其他生物产生有害影响的一种环境变化。 (2)污染的类型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．病原体污染：病原生物在环境中不断繁殖和散播所造成的污染。 (1)科赫原则：至今仍然适用于寻找新发现的传染病病原体。 ①在所有的患者身上都能找到这种病原体，而健康人没有； ↓ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ②从患者身上分离出的这种病原体能够在实验室中进行培养和繁殖； ?↓ ③把从实验室中分离出来的病原体再注射到实验动物体内，可以使该动物患与人同样症状的疾病； ↓ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ④从患病实验动物体内分离出这种病原体，证明这种病原体还能够在实验室中继续培养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)流行病学的研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)控制病原体污染 ①病原体污染的类型：a.传染病的流行(主要形式)；b.寄生虫病；c.引起中毒；d.诱发癌症。 ②控制病原体污染的方法：“预防胜过医治”的公共卫生政策，建立完善的公共卫生体系、加强对有关传染病识识的宣传 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以及理解和关爱患者、提高公民的公共卫生意识和养成良好的生活习惯是控制病原体污染的有效方法。 3．生物入侵 (1)有关概念 ①生物入侵：生物由原生存地经自然或人为途径传播到另外地方，损害入侵地的生态系统、生物多样性， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以及人类健康，并影响当地的农、林、牧与渔业生产造成经济损失和生态灾难，这个过程称为生物入侵。 ②入侵种：能造成危害的外来物种称为入侵种。 ③入侵种和外来物种的关系：外来物种不一定都是入侵种。入侵种是能造成危害的外来物种。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)生物入侵的过程：四个阶段、三次转移 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 每次转移的概率大约是10%，称为“十分之