开题汇报的设计课1.ppt

回顾导入： 1.课题名：注意研究范围不能太大，如“对气候变化的研究”，规范的课题名一般包括范围、对象、内容、研究方法，如“对我校学生学习习惯的调查研究”，当然，有时课题名不一定都包括以上部分，但越靠近规范的课题名要求越好。 选题要注意： 1.有研究价值，主题要符合一定的科学性 2.要考虑到校内外课程资源的实际情况。 校内资源主要包括学校的各类教学设施、环境、文化，校外资源主要包括社区的自然环境、文化氛围、科技水平、家庭情况以及可利用的公共设施等。 3.选题范围不可虚或空，即主题要明确，范围要具体，不能太大，有研究对象，研究内容和方法。 范围+对象+内容+方法 可行性分析： 1.地道小吃就在我们身边，特别岭南的地道小吃我们并不陌生，可以利用本地域资源进行采访、实地走访、也可动手实操。 2.地道小吃研究范围大小比较合适，比较符合现阶段作为高中生的我们的认知水平，利用采访、实地走访、也可动手实操等手段开展研究对我们不会有太大困难，应该能胜利完成任务。 3.对地道小吃的研究对于我们高中生来说，从时间和经费上是允许的，所以相信我们一定会有研究的成果出来。 4.地道小吃是我们组员最感兴趣的话题，相信大家能通力合作各尽所能的。 预期成果： PPT、结题报告、图片、视频材料、实物等 1.以上范例为基点分小组讨论，归纳总结开题报告应包括哪能几方面的结构。2.每小组派一名代表陈述。3.各组选派一名评委，组成评审团，对各组的发言信评议，并由记分员记录评议结果。 《开题报告》简单而言就是课题研究的“计划”，撰写的要点： 一、课题界定与表达 （一）课题名的规范 ：研究的课题不能太广泛，研学课题是有明确而集中的研究范围、目的和任务的问题。 规范的课题名，应包含“范围、对象、方法”三部分内容。 （二）课题关键词 关键词是指在课题名中提炼出来的用于界定研究关键点的词语，从一个简单的角度理解——通过网络有哪些信誉好的足球投注网站可以查找到你组报告的词语， 二、研究的背景、目的、意义 （一）研究的背景就是阐述为什么要研究该课题，研究该课题是基于怎样相关的社会环境或者是生活环境。 （二）研究的目的就是通过课题研究将解决什么问题。 （三）研究的意义就是课题成果将对生活、生产、社会发展、人类生存等方面贡献什么价值或形成什么有用的建议。 三、研究的内容 研究的内容就是研究目标下一个个具体的研究点。 要注意：《开题报告》中填写的“研究内容”是你组计划从什么方面对课题进行研究，并不是把研究成果（即研究出了什么内容）填写上去。 四、研究的方法 “研究方法”主要有“文献研究法、调查研究法、实验研究法”，具体看《开题报告》。 五、可行性分析 “可行性分析”包括研究条件（研究所需的信息资料、实验器材、研究经费）、研究队伍（课题组成员的知识水平和技能及教师的指导能力）、研究基础（该课题目前已做了哪些工作）、问题与对策（还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师的帮助、应采取哪些对策）等进行分析。 六、研究的步骤与阶段 这部分内容其实就是对研究进度的计划，就是根据研究目标和内容将课题研究划分为若干个研究阶段，明确每个阶段应完成的研究任务。各阶段时间安排要合理、充裕 要注意：实施计划写得越具体，越容易操作。 七、研究时间 一般是一个学期完成一个课题，从选题指导课作为起点，从结题报告课作为终点。结题一般在期末考试前完成。 八、课题研究成果呈现形式 “预期成果”一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式一般常用文字、图片、实物和多媒休等形式来表现。 九、分组与分工 学校提倡从兴趣、爱好和平时交往的密切程度为基础自愿组队，每个队伍最好能够达到研究兴趣、方向、内容大致相似，以及能够包括各种特长的同学， 研究方案应该包括 1)课题名 2)人员分工 3)研究的背景目的和意义 4)研究的内容 5)研究的进度（即计划什么时间由谁在什么地方完成什么任务） 6)研究方法（一般用得最多的是文献法、调查法和实验法） 7)可行性分析 8)预期成果（指结题报告的方式，一般有研究报告、调查报告、科研报告（即实验报告）、设计报告）、表达方式（即结题报告的表达方式，文字报告是必要的，也可配以PPT、 FLASH等）。 小组活动： 小组开始拟定各自的活动计划，在下节前完成开题报告，为下一节的开题报告课作准备。 * 综合实践活动的选题原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for