北京市东城区2016届高考生物模拟试卷含解析.docVIP

2016年北京市东城区高考生物二模试卷 　 一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分） 1．下列过程在生物膜上进行的是（　　） A．解旋酶的合成 B．葡萄糖分解成丙酮酸 C．光反应产生氧气 D．大肠杆菌质粒的复制 2．在一个细胞周期中，下列变化可能发生在同一时期的是（　　） A．核膜、核仁的消失和纺锤体的消失 B．染色单体的形成和细胞板的形成 C．DNA数目加倍和染色体数目加倍 D．DNA的复制和中心粒的复制 3．2006年，日本学者山中伸弥成功将人体皮肤细胞诱导形成多能干细胞﹣﹣“iPS细胞”，iPS细胞可以分裂、分化为神经元、心肌、肝等多种细胞．下列叙述不正确的是（　　） A．iPS细胞分化为多种细胞的过程体现了iPS细胞的全能性 B．iPS细胞分化形成的心肌细胞和肝细胞中的RNA存在差异 C．人体皮肤细胞诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程 D．若在实际中应用该过程中的技术可提高器官移植的成功率 4．如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素．下列叙述不正确的是（　　） A．图中C随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞 B．图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似 C．甲状腺细胞释放的C对下丘脑具有反馈调节作用 D．由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病 5．水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象．科研人员为找到水体富营养化的治理方法，对某淡水生态系统进行研究．下面为此淡水生态系统的营养结构．下列叙述不正确的是（　　） A．水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡 B．图中所示的所有生物构成了该淡水生态系统的生物群落 C．图中浮游动物、低栖动物和鱼类都可作为第二营养级 D．可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体 　 二、非选择题： 6．拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化．为探讨外施IAA、NAA、2，4﹣D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究． （1）生长素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的　　　　　　． （2）取拟南芥的种子经过表面杀菌后，种在含有　　　　　　的生长素的固体培养基上，培养8天后用直尺测量主根的长度，统计结果如图1．统计时每组样本数为30株，实验重复3次的目的是　　　　　　．由图分析可知，三种生长素对主根的生长　　　　　　，且随着生长素浓度的增加，　　　　　　． （3）为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如图2． 由图可知，IAA和NAA通过　　　　　　对拟南芥主根起作用．2，4﹣D通过　　　　　　对拟南芥主根起作用． （4）根尖分生区细胞的特点是　　　　　　．研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计．发现与对照组相比，2，4﹣D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目　　　　　　，最终影响到主根的生长． （5）研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2，4﹣D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达．说明ABP1和Rx作 为　　　　　　与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响． 7．某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠．研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示．研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验． 实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠（73只）、正常小鼠（68只） 实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只） 实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠 （1）由实验结果分析可知白斑性状是由　　　　　　性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是　　　　　　． （2）已知小鼠的另一对等位基因（B、b）位于2号染色体上，用基因型AaBb的小鼠相互交配，后若代表现型比为　　　　　　时，说明白斑基因不在2号染色体上． （3）现已确定白斑基因位于5号染色体上，已知5号染色体上还有另外两对等位基因（D、d和E、e）．用基因型为AaDdEe的个体进行测交，由子代表现型可知AaDdEe个体所产生配子的种类及比例为adE：ADe：aDE：Ade：aDe：AdE=10：10：3：3：2：2，由此分析位于同一条染色体上的三个基因是　　　　　　，若细胞减数分裂过程中发生了交叉互换，只考虑交换一次，图中①处位置的等位基因为　　　　　　．