人教版语文三下“卖木雕的少年”ppt演示课件4.pptVIP

非洲木雕是很有名的艺术品，“我”到非洲旅行时，有位陌生的非洲少年专门送了我一个木雕，这是怎么回事呢？ 学习要求 找出课文中的生字 新词注音 把课文读通,读准确 思考课文讲了一件什么事 课文讲了一件什么事？ 课文讲 “我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的小象墩木雕。 学习生字 ní tuó gòu xǔ shì tāo 悉尼 驮着 构思 栩栩如生 解释 掏钱 yù kěn hàn bīn biāo 犹豫 诚恳 遗憾 宾馆 标准 学习新词 游览 工艺品 名不虚传 游人如织 壮观 出售 摊点 陈列 构思 五官端正 观赏 掏钱 即将 晚饭 清晰可见 一模一样 付钱 标准 牙齿 27、卖木雕的少年 在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫本奥图尼亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。 游览:从容行走观看(名胜 风景) 木雕:用木头雕刻出来的工艺品 工艺品:手工艺产品 在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。 我会解释词语 琳琅满目:比喻美好的东西很多(多指书籍和工艺品) 叮嘱:再三嘱咐 朗读感悟 莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。 游人如织：这里是一种比喻的说法，说明游客很多，像织布机一样穿梭往来。 名不虚传:确实很好,不是空有虚名 壮观:景象雄伟 忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 朗读感悟 “买一个吧！”(少年主动搭话,表现出看到买主,心理很高兴.)坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手(可以看出我喜欢木雕的程度)。正要掏钱购买的时候，我却犹豫(表现了我的矛盾心理)了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 语无伦次:话讲的很乱,没有条理层次. 他激动时讲起话来真有点语无伦次. 爱不释手:喜欢得舍不得放下 朗读理解 您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾. （1）作者的遗憾： 因为: 想买但是不能买 (2)少年遗憾是因为: _顾客没有买 朗读感悟 “我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。 坐着的这位少年是谁?他要做什么? 他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 从”专门 等候”可以看出少年对中国人民的友好感情. 朗读理解 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。(太好了,表明我兴奋异常,无法控制地喊出来.) 少年连连摆手，用不太标准的中国话说；“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” （“连连摆手，不太标准”充分感受到少年高尚的国际友情。） “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”（从“感动，连声”可以体会我无比喜悦，激动的心情。） 那么多游客,为什么少年只说中国人是我们的朋友? 周总理曾三次赴非洲十国 　　中国派出了100多个医疗队支援非洲；帮助修建了全长1860公里的坦赞铁路。为建设这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币，共发运各种设备材料近100万吨，先后派遣工程技术人员近5万人次，高峰时期多达16万人。在这项工程中，中方有64人为此献出了宝贵的生命。 中国援建坦赞铁路 20世纪60年代，中国从支持非洲国家维护民族独立，发展民族经济，以及发展同第三世界国家的友好关系的战略高度出发，援建了坦赞铁路，是迄今中国最大的援外成套项目之一。该铁路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助坦、赞两国政府组织施工。1970年10月正式开工，1976年7月全部建成移交。坦赞铁