对高中语文选择修读课的思考.pptVIP

下载本文档

3
0
约6.39千字
约 31页
2017-03-30 发布于北京
举报
版权申诉

对高中语文选择修读课的思考.ppt

1、本文档共31页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

对高中语文选择修读课的思考

对高中语文选修课教学的思考泸州天立国际学校郑涛对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考对高中语文选修课教学的思考 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考一：在教学目标上，高中语文新课改改什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结论：改变过去忽视人文素养的教学倾向，全面提高学生的语文素养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考二：在教学内容上，选修课的开设有何意义？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.《课标》指出: 学生经过义务教育阶段的学习，已具备一定的语文素养，语文学习中的个性倾向渐渐明显，不同的学生的学习兴趣和需求的差异逐渐增大。高中语文的教学，要在保证全体学生达到共同的基本目标的前提下，努力满足其学习要求，支持其特长与个性的发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.《课标》以学生的全面发展和社会的发展需求为着眼点，这是体现素质教育目标的重点理念之一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.新课程具有很强的实践性，要求学生在实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律。同时，新课程倡导了自主、合作、探究的学习方式，以实践探知的形式提高学生学习效率和学习质量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.新课程强调对学生创新意识和人文精神的培养，必然要求语文课程的设置（包括内容与目标等）要充分反映时代的要求，注重和现代生活相联系，体现出现代的思想意识、价值追求和行为方式，同时也要使学生能从现代观念的角度，联系特定的历史背景去感受和思考传统的经典的作品。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结论：选修课突出了课程的选择性，它将“适应学生的需求”“满足学生的不同发展”摆在了首要位置，把多样性、自主性、选择性、个性化等作为主要特征，与必修课等一起，构建成了普通高中完整的课程体系。 Evaluation onl