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数学册单元校本作业(小数的意义和性质)正确版
4.小数的意义和性质
1. 小数的意义和读写法1(课堂练习)
班级: 姓名: 座号: 等级
课前练习:我们已初步认识了小数,你能把下面的数先写成分数,再写成小数吗?
1角=(-----)元=( )元
3角=(-----)元=( )元
9分=(-----)元=( )元
一、说说下面各小数的意义。(同桌相互述说)
0.75 0.8 0.06米 0.125吨
二、课本P55面 第1、2题
三、填适当的小数。
米=( )米 米=( )米 =( )
米=( )米 米=( )米 =( )
四、填空。
的计数单位是( ),表示( )分之( ),写成小数是( )。
的计数单位是( ),表示( )分之( ),写成小数是( )。
五、填一填。
整数: 2厘米 5角 500克
分数: ( )分米 ( )元 ( )千克
小数: ( )分米 ( )元 ( )千克
☆拓展题:小卖部进了一批冷饮,你能帮忙设计一下价格标签吗?
“盐水棒冰”每支5角( ); 农夫山泉矿泉水 每支1元5角( );
“可爱多”牛奶棒冰每支2元5角( )。
1.小数的意义和读写法1(课外练习)
班级: 姓名: 座号: 等级
一、用分数和小数表示下图中的阴影部分。
分数_____________ 分数________________ 分数________________
小数______ 小数________________ 小数________________
小数的计数单位 小数的计数单位 小数的计数单位
二、填空。
1. 1元=________角。1角是元,用小数表示是_____元。
2. 1元=________分。1分是________元,用小数表示是________元。
3. 5角5分用小数表示是___________元。
4. 牛奶每袋1元5角,以“元”作单元是_________元。
5. 0.6里面有________个0.1,表示( )分之( )。
0.27里面有_________0.01. 表示( )分之( )。
6. 10个________是0.1。_________个0.001是0.1。
三、课本P55第5题:写出下面各数中的“2”表示的意思。
四、连线。
0.047 0.13 0.0001 0.9
☆五、拓展题。用2、3、4这三个数和小数点,你能组成几个不同的小数?请写出来。(每个数字只能用一次)
本次作业的评价:我得了(☆☆☆☆☆)
备注:做对两题得3☆,做对三题得4☆,做对四题得5☆,如果没做对,只要订正完也可得3☆。
2.小数的意义和读写法2(课堂练习)
班级: 姓名: 座号: 等级:
准备练习: 复习整数数位顺序表
数
位 … … 计数单位 … … 一、读出下列各数。
5.83 读作: 6.429 读作:
0.75 读作: 0.8 读作:
100.37 读作: 0.097 读作:
二、写出下面各数中的8所在的数位。
8.16 0.87 0.08 7.208
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