光合作用—验证绿叶在光下合成淀粉演示课件[北师大版七年级上].pptVIP

来自：教改先锋网 来自：教改先锋网 第一节 光合作用 探索光合作用 之 验证绿叶在光下合成淀粉 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 “学过科学以后，你周围的世界仿佛变了样子 ，就拿树木来说吧，树的构成材料居然是空气， 你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰 的光和热中散发出来的是原来被束缚在里面用来 把空气转化成树的太阳光热。在灰烬中的那一小 部分参与物质，则本来不是来自空气，而是来自 固体物质泥土。这些真是十分有趣，这样的例子 ，科学里面简直是俯拾即是，不胜枚举。这样一 些例子都是有激励作用的，你可以用它们去激励、去启迪、去教育别人。” ————理查德·费因曼 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 教 学 导 航 教学过程 教材分析 学情分析 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 教学目标 知识目标： 初步了解光合作用的条件和产物； 验证绿叶在光下能制造淀粉； 能力目标： 学生能够独立完成验证绿叶在光下合成淀粉的实验操作； 初步领会科学探究的一般方法并明确其科学原理； 情感、态度、价值观： 养成实事求是的科学态度； 模拟科学家探究科学发现的过程，体验科学发展的艰难； 认识综合利用各学科的知识、手段和研究成果的重要性； 认识绿色植物在自然界的意义。 导航 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 导航 本课时内容是在学生对光合作用形成了初步 认识之后的基础上，通过学生的实验探究活动， 引导学生探索光合作用的条件和产物，实际上是 在重复科学家们探索光合作用的历程。 教学重点 验证绿叶在光下合成淀粉的实验。 教材分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 学情分析 导航 初一学生在本课时之前，已初步了解了 光合作用的发现史并形成了对光合作用初步 认识。此外，学生也已掌握了相关的生物学 知识和实验技能，具备从形象思维到抽象思 维的过渡特点。在此基础上，为学生提供一 个尝试做“小科学家”的机会，会大大激发学 生的探究兴趣，再加上教师的引导及试验的 动画演示，会使学生努力获得与科学工作者 家们结论相似的结果，增加实验的成功率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 教 学 过 程 导航 演示实验动画 实验注意事项 实验讨论分析 相关实验原理 本课时小结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 验证绿叶在光下合成淀粉 back 导航 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 来自：教改先锋网 实验注意事项 back 导航 1、酒精易燃，不可直接在 酒精灯上加热； 2、用酒精灯加热时要小心， 以免被沸水、蒸汽烫伤； 3、使用酒精灯前应检查灯 体是否完好； 4、不可用燃着的酒精灯去 给另一个酒精灯点火； 5、加热时应用酒精灯的外 焰；熄灭酒