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数据处理操作题.docVIP

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数据处理操作题

1. 打开“素材”文件夹下的文件“2004年度全国农场农作物产量统计.xls”,并按下列要求进行操作: (1)设置工作表行、列:删除“番薯”所在列的前一列;调整第一列的宽度为12。 (2)设置单元格格式:将单元格区域“A1:F1”合并居中;将“A2:F2”和“A3:A9”单元格区域的对齐方式设置为水平居中;设置标题文本的字符格式为:华文行楷、16号、加粗;设置“B3:F8”单元格区域的字符格式为:华文隶书、14号。 (3)设置表格边框和底纹:将区域“A1:F9”的外边框设置为黑色双实线,内边框设置为黑色细实线;将“B9:F9”单元格区域的底纹设置为浅绿色。 (4)利用公式或函数计算出粮食总产量,结果分别放在单元格“B9:F9”中。 (5)利用“A2:F8”单元格区域的数据创建一个折线图,要求系列产生在列。 (6)将“sheet1”工作表重命名为“全国农作物常量统计”。 (7)将文件以原文件名保存到考生文件夹下。 ——罗红萍 2. 将A14:F14单元格合并,标题居中显示(1分) 求出每个月各类图书出借的合计数,月平均数(月平均数都保留2位小数)填入相应的单元格内。(5分) 求出每一类图书全年出借的类别平均数(保留2位小数)填入相应的单元格中。(2分) 将所有信息按“月平均”从高到低排序,(3分) 将排序后的最高3个月的所有数据以黄色底纹,蓝色文字表示(2分) 给整个表格加上红色细实线作为表格线。(2分) 创建统计图表:“某学校图书馆2010年图书流通合计柱形统计图”。(5分) (要求:用第一种柱形图,分类X轴为类别,数值Y轴为书册数) ——昆钢实验学校王静红 3. 在标题行下方插入一空行。 在“魏湾汽车城”左侧插入一列并输入如【样文A】所示的数据。 调整第一列的宽度为11.13。 将剩余列的宽度调整为合适。 将单元格区域“A1:F2”合并居中。 设置标题文本的字符格式为华文琥珀、20号;将“A3:F3”单元格区域的字符格式设置为宋体、14号;将“A4:F12”单元格区域的字符格式设置为华文彩云、12号。 将“A4:F12”单元格区域的底纹设置为玫瑰红色,将“B4:F12”的单元格区域底纹设置为金色。 将单元格区域的外边框线设置为蓝色的双实线,将同边框线设置为蓝色的虚线。 计算出各品牌总销售量,结果分别放在相应的单元格中。 按照【样文B】,以“各品牌销售总计”为关键字进行升序排序。 使用“A3:E12”单元格区域的数据创建一个簇状柱形图,如【样文C】所示。 样文A 样文B 样文C ——秋天的土豆 4.打开考生文件夹下“评分表.xls”完成如下操作 在第一行之前插入一行。(4分) 合并A1到H1单元格,输入“合唱节评分表”字体“黑体”18号字,水平居中、垂直居中显示。(4分) 利用函数计算各班总分和平均分,并将平均分保留两位小数。(4分) 以“平均分”为数据区域,“班级”为分类X轴标识生成柱形图。(4分) 操作完成后点击“文件”菜单下“保存”命令。(4分) ——昆明二中 胡毅 5.打开名为“艺术学社成绩”的Excel文档。 将B2:B17区域中的姓名设为12号字,边框内部为单实线。 在表Sheet1中第1行前插入1行,行高为26.5。合并单元格区域A1:E1,水平垂直均居中,标题为“艺术学社成绩表”,楷体,15号字,加粗,双下划线(深青),底纹颜色为淡蓝。 将工作表中的学生成绩按主要关键字“班级”递增排序。计算“一班平均分”,保留2位小数。 删除“二班平均分”所在行。 将表中B3:B18“水平分散对齐”;给A2:E19单元格区域加外边框为双线,颜色“靛蓝”。 删除不属于1班的数据,将Sheet1工作表重命名为“1班”。 原名保存文档到D:,文件类型为“xls”格式,并退出Excel。 ——安宁赵祖全 6.在桌面上新建一个以班级+姓名命名的文件夹。打开“素材”文件夹中的“我国2010cpi数据.xls”,完成以下操作后,将文件另存到桌面上自己的文件夹中。(20分) 将表格标题“我国2010年各月cpi同比指数”的对齐方式设置为在A2:B2单元格合并居中。将第3行单元格的对齐方式设置为水平居中和垂直居中。 设置B4:B14单元格数字格式为百分比型。在第15行前面插入一行,第一、二个单元格中输入:“12月”、“4.60%”。(2分) 在A6:A14各单元格中分别填上3月、4月、……11月。(2分) 把表格中A3:B3单元格底纹设置为灰色-25%;整个表格外边框设置为深蓝色双线,内框设置为天蓝色单实线。(2分) 计算2010年我国的年平均cpi指数(百分比形式,保留两位小数),并将结果置于B16单元格。(2分) 将第4行到第15行的行高设置为20。(2分

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