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2017-03-30 发布于北京
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六下数学解决问题的策略

解决问题的策略（1）苏教版六年级数学下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习学校美术组中男生人数是女生的。 1.请找出句中的单位“1” 。 2.男生人数：女生人数=（）：（）. 你能画图表示句中数量关系吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 今天,我们来学习运用画图和转化的策略，多方法解决数学问题。《解决问题的策略》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1.星河小学美术组男生人数占总人数的。已知女生有21人，男生有多少人？ 1.请说出题中的单位“1”。 2.根据“男生人数占总人数的 ”，能知道什么？ 5.你想到了什么方法解决这个问题？ 3.你能画线段图表示题意吗？ 4.男女生人数和总人数之间存在什么数量关系？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解：设星河小学美术组总人数为χ人。总人数－男生人数=女生人数 χ － χ=21 χ=35 男生人数：35 － 21=14（人）答：男生有14人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 画线段图（1）将题中的分数关系转化成份数关系。把总人数看成（）份，男生看成（）份，女生人数是（）份。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）将题中的分数关系转化成比的关系。男生人数占总人数的。男生人数与女生人数的比是2 ︰3。男生人数是女生人数的？。男生人数是女生人数的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 男生人数是女生人数的。求一个数是另一个数的几分之几？用（）法计算。男生人数：21 × =14（人）答：男生有14人。列式计算： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总结解决上面的问题，我们用了解方程的策略、画图的策略和把分数转化成比的策略。解方程画图转化成比 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三种策略的特点： 1.画图的策略：能使数量关系更直观，更清楚。 2.分数转化成比的策略：更容易理解数量之间的关系。 3.解方程的策略：可以直观的将题目中的等量关系表现出来。现在我们就用这些策略来解决一些实际问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.S