初一科学培优“科学探究”.pptVIP

科学探究的重要性 科学的核心是探　究。 科学探究是学习科学的一种重要方法。 科学探究也是现行科学教材中的一个重要组成部分。 科学探究 1、作假设要有科学根据。 主要是指已经掌握的科学知识、生活经验、事实等 2、作出的假设应该是可以通过科学探究来检验的。 “实验”是获得证据的重要途径！ 建立假设后要获得证据来验证假设，获得证据的途径有： （１）实验（２）查阅资料 （３）访谈（４）调查等 （08杭州）．土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相 似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，如图所示。你认为这样的实验设计合理吗? ；理由是 。 * 慈城中学 科学组 2012.9. 初一科学培优辅导 第1课 《 科学探究 》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中考说明中科学探究的六个环节 提出科学问题 进行猜想或假设 制定计划 设计实验 检验 与 评价 观察与实验 获取事实与证据 表达与交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提出问题需要注意的方面有： 所提的问题应该与题目设置的情境有关,提出一些有思考价值或研究价值的问题。 “提出问题”时，应该用一个问句来表达而不能用一个陈述句；如“是什么”、“怎么样”、“为什么” 等等。 表述格式（疑问句）： （1）影响某某大小的因素是什么？ （2）某某的大小和某某是否有关？ （3）某某为什么会（能）……？ 步骤一：提出科学问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习：看图提问 爱因斯坦曾说：“发现问题有时比解决问题更重要”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如：种子的萌发可能跟水的多少有关 3、建立猜想与假设时需要注意的方面： “假设”必须要用一个带有“可能”两字的陈述句，而不能是问句。 步骤二：进行猜想或假设 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 步骤三：制定计划，设计实验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 初中阶段的实验主要是带有控制变量思想的对照实验 控制变量法 所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题. 这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次实验只有一个条件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。反过来，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。 Evaluation only. Created with A