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人教版化学《5.2怎样正确书写化学方程式》教学课件15.ppt

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人教版化学《5.2怎样正确书写化学方程式》教学课件15

课题二 如何正确书写化学方程式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课前热身: 1.什么叫化学方程式? C O2 CO2 + 点燃 2.你能说出化学方程式: 的两个意义吗? 质的意义:表示 和 在 条件下生成 。 量的意义:每 份质量的碳跟 份质量的氧气恰好完全反应,生成 份质量的二氧化碳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. C+O2=CO2 点燃 化学方程式: ①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳 表示的意义: ③表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子 ②表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。  表明了反应物、生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量关系   即各物质之间的质量比 化学方程式: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、 将A、B、C三物质各5克混合加热进行 化合反应,其中B为催化剂。当A完全反应后,生成D的质量为8克,则反应后混合物中B与C的质量比为 ( ) A、4:1 B、5:1 C、5:3 D、5:2 D 1潜水艇中可用过氧化钠做氧源,其化学方程式为:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + X,根据质量守恒定律,您认为X的化学式为_____ O2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本节课所要达到的知识目标: 1、理解化学方程式的意义。 3、掌握化学方程式书写的步骤,初步学会配平化学方程式的方法 2、知道书写化学方程式应遵循的原则。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读一读,议一议: 请大家阅读教材P96第一段,并回答下列问题: 1、书写化学方程式要遵守哪两个原则? 2、下列两个方程式违背了哪个原则? 一是必须以客观事实为基础,决不能凭空想象、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等,但不能改变 物质的化学式。 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数: ? 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 . 1 2 1 2 3 3 这个方程式我们称配平了 相等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. H2 + O2 H2O H原子个数: O原子个数: 2 2 2 1 原子总个数: 4 3 在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理。 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 . 前面 化学计量数 Evaluation only. Created with

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