后进生习作指教的实践与探究.ppt

表示说的成语： 自言自语、口若悬河、滔滔不绝、唠唠叨叨、娓娓道来 出口成章、唾沫横飞、侃侃而谈、能言善辩、结结巴巴 大吼大叫、巧舌如簧、妙语连珠、对答如流、哑口无言 拐弯抹角、直言不讳、直截了当、郑重其词、斩钉截铁 隐约其辞、一针见血、吞吞吐吐、拖泥带水、天花乱坠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）符合人物的年龄 ① “我好好喜欢哦。” ② “我超级喜欢。” ③ “我也喜欢。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 衢州市实验学校 郑亚君 与“问题指导”同行 ——后进生习作指导的实践与探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 病症一：动作不“动”，或者“动”得模糊 例1：吃饭了，小表弟坐上凳子，夹起一块糖醋排骨 吃了起来。 例2：阿杰带着篮球往前冲，然后把篮球往上一扔， 球并没有进。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 病症二：人几乎是“哑巴” 例3：玻璃被打碎了，班主任来了瞪着眼问是谁砸坏的， 小丁说是小杰踢足球不小心砸的，小东说是小杰 和小丁玩时砸的，小杰说都怪小丁。 例4：有一次，我在做暑假作业，他没劲，跑过来跟 我讨论电脑游戏。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 病症二：人几乎是“哑巴” 例5： 小弟见我只顾做作业不理他，就一把抓过的本子， 藏了起来。我找了半天都没找到。过了一天，他 才在奶奶的追问下把本子交了出来。我翻起来一 看，被他撕破了一页。 例6：做晚饭时，妈妈发现没盐了，叫我去买。我正在 看电视，不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 病症三：感受性语言较为笼统 例7： 我看着自己的风筝飞得最高，高兴极了。 （高兴得跳了起来。）（高兴得一蹦三尺高。） 例8：看着自己的习作只得了70分，我伤心极了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluat