2011年多用电表高考题评析及启示.docVIP

2011年多用电表高考题评析及启示 金邦建（浙江省温州市第十五中学 325011） 摘要：多用电表作为电工最常见的必备工具，同时是电学实验的重点和难点之一，对多用电表的考查，既能考查学生的实验与探究能力，又能落实情感态度与价值观目标。由于人教版新教材把多用电表单独成节，并通过大量篇幅重点阐述了多用电表的原理.这些都在2011年的高考题中得到了体现。2011年高考对多用电表的考查主要有以下几方面：考查多用电表的读数，考查多用电表测电阻的操作，考查用多用电表检测电路故障，考查多用电表的原理. 关键词：多用电表 高考题 “从生活走向物理，从物理学走向社会，是新课程的一个基本理念有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题 例1(2011年广东理综)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V，0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干. ①粗测小电珠的电阻，应选择多用电表_____倍率的电阻挡（请填写“×1”、“ ×10”或“×100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图1，结果为_____ Ω. 分析小电珠的电阻为，根据“使用欧姆表时使指针停留在表盘刻度的）例2（2011年北京理综）用如图2所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量： ①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线. ②将K旋转到电阻挡“×100”的位置. ③将插入“+”、“—”插孔的表笔短接，旋动部件_____,使指针对准电阻的_____（填“0刻线”或“∞刻线”）. ④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_____的顺序进行操作，再完成读数测量. A. 将K旋转到电阻挡“×1K”的位置 B. 将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C. 将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D. 将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 分析 欧姆表的正确使用方法：（1）机械调零：用螺丝刀旋动，使指针指向零刻度位置停留在表盘刻度的停留在表盘刻度的k），三组线圈的接法是 （填甲或乙），断路线圈是 （填①、②或③）. 分析 由于线圈电阻均为几欧姆，从欧姆表示数可以看出，选择的倍率是×1.接下来采用假设法：如果三组线圈的接法是甲，①、②、③无论哪组线圈断路，多用电表只有1次的测量数据是几欧姆，其他2次指针都不会偏转，即电阻为无穷大.那么接法三组线圈的接法是乙，对于乙，若①断路，AB间的电阻应该最大；若①断路，AB间的电阻应该最大；若②断路，BC间的电阻应该最大；若③断路，AC间的电阻应该最大。由图C可知，AC间的电阻最大，则断路线圈是③.故答案为：×1，乙，③. 4.考查多用电表的原理 多用电表的原理是新教材（人教版选修3-2）与旧教材（人教版必修加选修）相比，增加的主要内容，由此突出了原理的重要性.与此相应地，在新课程高考中，多用电表的原理成为了考试的一个重点和热点. 例4（2011年安徽理综）图6是一个多量程多用电表的简化电路 图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转 换开关S旋到位置3时，可用来测量 ； 当S旋到位置 时，可用来测量电流，其 中S旋到位置 时量程较大。 分析 当转换开关S至5、6时，可用来测电压，即做电压表用；转换开关S至3、4时，可用来测电阻，即做欧姆表用；转换开关S至1、2时，可用来测电流，即做电流表用.设表头下方的电阻从左到右依次为R1、R2，表头的电阻为Rg，满偏电流为Ig，当开关S至2时，电流表的量程为；当开关S至2时，电阻R2与Ig串联后再与R1并联，电流表的量程为。由此可知，当开关S旋到位置1时量程较大.故答案为：电阻，1、2 ，1 . 例5（2011年全国理综）使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端.现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA的电流表，电阻箱，导线若干.实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值。完成下列填空： (1)仪器连线如图7所示(a和b是多用电表的两个表笔)。若两电表均正常工作，则表笔a为_________ (填“红”或“黑”)色； (2)若适当调节电阻箱后，图7中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图8(a)，(b)，(c)所示，则多用电表的读数为_________Ω．电流表的读数为_________mA，电 阻箱的读数为_