双高双普汇报材料1.docVIP

***中心小学“双高双普” 工作汇报 为全面贯彻落实教育局关于实施“双高双普”的工作要求，确保顺利通过省级验收，我校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，立足学校实际，狠抓过程管理，做亮特色工作，现将具体情况汇报如下： 一、学校基本情况 真武洞镇中心小学始建于1983年，2007年8月迁入新校区，是一所六年制小学。 学校位于**县城北开发区，现有在编教职工141人，男26人，女115人，其中专任教师136人，行政人员1人，教辅人员4人。大专以上学历141人，学历达标率100%。现设21个教学班，在校学生1431人。 学校现有教学楼、办公楼、学生公寓楼各一幢，占地面积6456平方米，生均4.5平方米；建筑面积7600平方米，生均5平方米；活动场地3300平方米，生均2.31平方米；绿地总面积305平方米，生均0.21平方米；现有图书35000册，生均24.5册。 近年来，学校在县教育局及镇党委的领导下，坚持以科学发展观和十八大精神为统领，牢固树立“依法治校、以德立校、教研兴教，质量强校”的办学思想，坚持“彰显教育公平，让每一个孩子每天都有所进步”为办学追求，以“打好基础，树立典型，优化个性，培养特长”为育人目标，以“提高教育教学质量”为中心，加强德育教育，细化过程管理，为学生“学会生活、学会学习、学会做人”这一目标奠定坚实的基础。 学校先后荣获“陕西省现代远程教育先进单位”、“陕西省以校为本教学研究制度建设实验学校”、“延安市素质教育优秀学校”、“延安市教研教改先进集体”、“安塞县教育质量先进单位”、“延安市防震减灾科普示范学校”“安塞县教育工作先进集体”“课题研究工作优秀学校”等荣誉称号。 二、“双高双普”达标情况 （一）办学方向 1.办学目的明确，理念新。学校全面贯彻党的教育方针和法律法规，在教育教学过程中确立了正确的教育观、人才观、质量观。学校确立了“依法治校，以德立校，科研兴教，质量强校”的办学理念，以“志存高远，求真务实”的校训，“文明友爱，活泼向上”的校风，“严谨治学，敬业奉献”的教风，“快乐成长，全面发展”的学风指导学校，引领学校向“环境优美，校风优良，教学优质，管理一流”的目标迈进。学校规划合理，富有前瞻性，有一年目标、三年目标、六年目标，确立递进式发展方向，突出了“务实、提高、创新”的主题，为学校的科学发展勾画出宏伟蓝图。 2．努力落实教育公平，着力解决进城务工子女的上学问题。首先，我们根据学生的实际数量，采取随机分班，均衡配备教师的做法，不设重点班、实验班。其次，建立新型的教师、学生评价体系，不以教学效果和学业成绩为教师、学生“排队”。第三，学校设立了“心理健康咨询室”，积极开展了关爱“三生”（贫困生、学困生、留守生）活动。第四，建立了控辍保学责任制，规定不能以任何理由拒收和开除学生。 (二)领导班子 1.组建了一支务实、奋进的领导班子。 一是严格落实校长“五个一”工程，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断提高管理水平。 二是创新工作方式，主动适应学校发展。 三是夯实各部门负责人的职责，坚持规划到位、具体到事、责任到人的原则，坚持谁主管，谁负责，谁实施，谁考核的考评机制，层层落实责任。 2.加强制度建设，促进学校规范化管理。我们在原有制度的基础上，结合学校的实际，研究制定了《素质教育实施方案》、《师德考核实施办法》、《高效课堂实施方案》、《教师岗位目标量化考核办法》、《骨干教师认定办法》等，集辑成《学校管理制度汇编》，确保了各项工作有章可循。 （三）教师队伍 1.学校共有教职工141名，专科以上学历141人，学历达标率100%，教师资格证持证率100%。在专业技术职务方面，现有高级职称1人，中级职称60人，初级职称80人。有市级教学能手2人，县级教学名师2人，县级学科带头人2人，教学能手10 人，形成了有力的骨干教师梯队。体、音、美、英语、计算机教师专业对口，数量充足。学科职称结构合理，专任教师均能胜任循环教学，能独立运用现代教育技术手段组织教学。 2.加强教师队伍建设，培养爱岗敬业精神，提升教育教学水平 一是教师队伍管理制度化。对教师的考核从“德”、“能”、“勤”、“绩”四个方面进行，考核结果与岗位聘任、职务聘任、津贴发放直接挂钩。二是加强师德师风建设。在教师中开展“修师德、正师风、勇担当、比奉献”师德建设活动，开展“一对一结对帮扶”活动；制定了17条教师工作行为准则，全体教师进行师德师风自查，形成自查报告。三是加强校本培训。在全体教师中实施“青蓝工程”，建立教师骨干体系，实施了教师课堂教学“四个一”工程和“教师常规达标创建”活动，促进了教师专业化发展。四是加强班主任队伍建设。建立了班主任培训制度和评价机制，每