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福建省南平市2012届高三适应性考试 理科综合生物能力测试 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷。第I卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题目号在各题的答题域内作答，走出答案区域书写的答案无效。 3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性笔（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 5．保持答题卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。 相对原子质量：Hl C 12 O 16 Zn 65 第I卷（选择题共108分） 本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是 A．核仁与核糖体RNA的合成有关 B．细胞的衰老与细胞代谢的速率加快有关 C．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关 D．癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关 2．下列有关可遗传变异的叙述，正确的是 A．自然条件下基因突变率很低，不可能为生物进化提供原材料 B．基因重组可以产生多样化的基因组合的子代 C．染色体数目变异无法用显微镜直接观察到 D．单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍 3．高残留有机氯农药甲、乙可在人及动物的脂肪组织内蓄积。某湖泊生态系统农药残留量监测结果显示，水体中农药甲、乙含量分别为0.3μg/kg、0.lμg/kg，水生生物体中农药含量如图所示，下列分析正确的是 A．该湖泊生态系统共有4条食物链 B．乌鱼体内的农药均来自铜绿方田螺 C．农药残留量随营养级升高而增加 D．与水体相比，农药甲在乌鱼体内蓄 积的倍数大于农药乙 4．下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是 A．调查时最好选取多基因遗传病 B．为保证调查的有效性，调查的患者应足够多 C．某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数／某种遗传病的被调查人数）×100% D．若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为显性遗传病 5．下列生命活动过程示意图，正确的是 26．（26分）回答下列I、II题： I．0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害。为探究低温对不同玉米品种叶绿素含量及根系脱氢酶活性的影响，进行以下实验： 实验步骤： ①从甲、乙、丙三个品种中挑选具有2-4片叶、长势相同的玉米幼苗，平均分成三组，分别放在低温5℃（处理1）、10℃（处理2）及常温25℃（处理3）的环境中培养4天。 ②在培养期间分别测定并记录叶绿素含量及根系脱氢酶活性。 实验结果： 请回答： （1）为提取玉米叶片中的叶绿素，需要对叶片进行充分研磨，使 破裂。 （2）图l表明，低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量 ；与常温处理相比，玉米幼苗暗反应形成的（CH2O）____（增加／减少）。 （3）经研究发现脱氢酶活性需K+激活。图2表明低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性 ，这是因为低温抑制了根系的 作用，根细胞主动吸收K+所需的____减少，导致脱氢酶活性改变。 （4）根据图1与图2，可以判断：三个品种中____最耐低温。 II．为探究植物生长调节剂的作用，取同一株棉花体细胞组织培养得到的愈伤组织，均分成5组，用适宜浓度的4种植物生长调节剂分别处理，对照组不加调节剂：在相同且适宜的条件下培养40天后，统计每组胚的数量如下： 请回答： （1）与天然植物激素相比，植物生长调节剂具有____的优点（请写出一点）。 （2）题中表格名称是： 处理下的棉花体细胞愈伤组织胚数量统计表。 （3）愈伤组织在植物生长调节剂的作用下经过____和____逐渐发育成胚。 （4）通过对实验结果的分析，能促进胚数量增加的植物生长调节剂是 。 （5）以下属于植物生长调节剂在生产实践中应用的实例是____（填序号）。 ①乙烯利催熟菠萝②2,4-D用于麦田除草③α-萘乙酸处理获得无子番茄 27．（14分）牛的毛色与真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有关。下图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程： 请回答： （1）图中①在细胞核中