天然药物化学课助教总结.docVIP

关于本科生天然药物化学实验课助教的总结 从2010年3月份至6月份，我们08级生药专业6名研究生作为天然药物化学实验室助教，与各位老师一起承担了本科生天然药化实验课的任务。在代课期间既深刻体会到了作为一名我们工作的艰辛，又学到了许多知识，对我们天然药物化学实验有了一个重新的认识，现在做一个小结。 天然药物化学是一门实践性很强的学科，天然药物化学实验是天然药物化学学科的一个重要组成部分，学生必须在学好理论知识的同时高度重视实验课。通过实验课的学习，学生能印证并加深理解课堂讲授的理论知识，掌握由天然药物中提取﹑分离﹑精制有效成分，并在试验中加深对天然活性成分的化学结构类型及理化性质的认识，掌握典型天然成分鉴定方法，了解重要天然药物和活性成分的结构鉴定方法，并对其进行鉴别的基本方法和技能。此外，通过实验课我们可以提高学生独立动手﹑观察分析﹑解决问题的能力﹑培养学生严谨的科学态度和良好的科研作风。 实验课的主要目的是使学生通过实验掌握第一手材料，加深对课堂所学的天然药物化学基本理论知识的理解；训练学生掌握天然药物化学实验的基本操作和技能，提高分析问题和解决问题的能力；培养学生实事求是﹑严谨的科学态度，良好的实验室工作作风和习惯。 实验教学工作既要有科学性，又要有健全的规章制度。要结合本实验室的情况，制定各项管理制度，对实验用的常规仪器设备进行定期检查维修，保证实验课正常运转;药品定期清点查库，并有使用消耗登记卡，对有机溶剂、易燃易爆、有毒物品要有专人妥善保管，不得乱放;要制定安全卫生制度，并有专人定期检查，如:每个实验室内都备有两个废液回收桶，回收有毒有腐蚀性液体和废有机溶剂，定期进行处理;每次上完课都要亲自检查一下水电门窗的安全，防止不安全的事故发生。为了使学生养成爱惜仪器的好习惯，要将所用仪器发给学生自己管理，并配有登记卡，每个抽屉配备锁头;制定仪器破损赔偿制度，要教育学生养成爱惜仪器，懂得节约的好习惯，减少仪器的破损率.节约实验经费。 在实验教学之前我们首先要进行备课。实验教学的备课，它要求我们不仅要掌握相关的理论知识，而且还要熟悉实验的操作技能以及实验与理论之间的关系，另外实验教学还需要相应的仪器、设备、材料以及工具等。所以，从某种意义上讲，实验课的备课要求较高、较复杂，需要较多的时间和精力。因此，我们必须要掌握并熟悉与实验相关的理论知识的实验内容，在每次准备实验之前，都要结合具体实验内容，透彻理解实验原理，弄清楚每一步的“为什么”，明确目的，以便制定明确的实验方案，在实施课堂教学时就可以有目的地指导学生进行实验。 每次实验课之前我们还会做好预实验。在实验过程中，常常会出现许多意想不到的现象、结果或意外情况，而通过预实验就可以很清楚地掌握实验的整体情况。同时还要了解试剂、药材、设备的性能及材料的适用性，这样，对实验过程中出现的异常现象和结果，在认真分析其原因的基础上，就可以有一个合理的解释并能得到很好的解决方法。预实验的好处还在于能正确估计和合理安排实验所需时间，以便能在规定的时间内有效地组织学生顺利完成实验。 实验教学的方法好坏，最主要的判断依据是实验教学与基础理论课教学是否一致，是否有利于基础理论课的理解与深化，是否有利于知识的掌握与应用，是否有利于知识的深入探讨与开拓，以提高专业学识水平。为此，我们必须密切配合专业我们指导学生搞好实验，提高实验水平。就天然药物化学专业来谈，天然药物化学实验包括提取分离及结构鉴定。为了做好实验，提高学生的独立操作能力，我们要做到有课时早来晚走，上课时不离开实验室，协助我们教授仪器的安装、仪器的使用方法，指导学生实验，解答学生提出的各种问题和实验中出现的各种现象。天然药物化学实验使用的玻璃仪器比较多，而学生是第一次接触这些仪器，由于操作不熟练一不小心仪器就被打碎。有的同学不爱动手，我们就要手把手地教.认真地给他们做示范.从仪器的安装到每一步操作都认真地做，并严格要求学生。仪器安装不合格，违反操作规程的要重新做，使学生养成良好的正确的操作习惯，为今后的实验打下基础。每次实验课我们都要注意观察学生普遍存在的主要问题，提醒我们下次实验课需要反复强调的间题和注意事项.提高实验效果，同时使学生在实践中得到锻炼和提高。 在天然药物化学实验课教学中，我们应注重从“看”“练”“思”三方面入手，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力，努力提高学生的综合素质 强调“看”，培养观察能力 “看”即为观察。观察是实验教学的基本环节之一，是学生应具有的基本能力，也是学习和科研工作的重要素质。因此，在天然药物化学实验课教学中，我们应注意引导学生认真、细致、耐心地观察整个实验的全过程，以便能从瞬息变化与诸多干扰的客观反应现象中，敏锐地观察到化学的本质现象，了解化学变化的实质和规律。 1.提出观察内容，传授观察方法 天然药物