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期中的家长会流程期末考试成绩分析．1、班级成绩分析：各科达标率分析，各科达标人数．上线人数。2、成绩所出现的问题是什么？偏科：英语、化学。3、（1）、入口成绩:只有110个人在德阳市2100名现在是165人，增长55人，增长率50%（2）、优生增长很快：入学成绩德阳市前200名一个都没有，而现在理科有8个，文科有2个。并且前100名也有2个。 （3）、上线率69%居德阳市第四（4）现在重本人数以每年2万的人数增加，到时候可能增长到12万，所以平行班也可以考重本。班级学习出现的问题及其建议。高二是最重要的，但是也是问题很多的。执行能力很差，高二的一个通病。高二也是一个疲倦期，家长多费心了，学习成绩就上去了。1、手机游戏控制：学生沉溺于其中，晚上在被窝里耍，耍到深夜，白天精神很不好。有学生甚至5到6次耍手机。2、网络游戏控制：网瘾很严重：周末经常是通宵，导致家庭作业很差，几乎是周周都不写作业，（张涛、李庆、付磊）一部分学生玩物丧志的地步。这一部分学生在学习上不够用心，有时候在老师说服教育之后，有所改变，但是放一个周末回来又放弃 经常觉得老师管的太多。一旦放一个假回去之后的生活状况。（来了之后，状态极不好，基本上听不进去讲课）3、读书的目的性： 4、对学习的规划： 5、 对自我的反省：很叛逆，个别同学的脾气很怪。一不高兴就开始甩脸色等，现在教育也是一个比较危险的职业，久而久之，就没有老师会说他。性格决定成败，希望各位家长能够引起足够的重视，这样的孩子出生社会是要吃大亏的。自我意识，太强，过于任性，是会被社会教育的。学习没有冲劲，缺乏学习动力，不能刻苦钻研。（例如将近10个男生太懒了，没有懂事）甘愿有平常的一个成绩，不愿意往前冲，个别学生自控能力差,对自身要求不高,懒懒散散。无法坚持。毅力、意志力较差，基础薄弱的同学难以坚持，努力一段时间就放弃了，成绩坐过山车，不利于知识的掌握，难以达到一定的高度。 知识也是有一定规律性的，高三不具备冲刺大学的潜质，上大学也非常的危险。 理科思维比较差的一部分女生、进步不是很明显也是很容易就将自己放弃了。这一部分学生要多鼓舞，多关注。班上有好几个这样子的同学。作业，部分同学家庭作业完成的很差。（翼校通等问题）请及时的与老师进行沟通和交流。周末、假期时间过于放松。只玩不学习。前松后紧，不松不紧，效果差。甚至有一部分学生假期作业都是在网上搜答案。学习方法不够灵活，这一部分同学很容易自卑，觉得别人很轻松就可以学的比较好，而自己却花了很大的力气却不怎么理想，这一部分学生一定要注意方法的问题。方法和引导。寻求每一科的学习方法的问题。另外引导学生踏实前进。（6）分化开始出现，请部分家长留意，学生已经在学校开始放弃自己。（连上课讲到的最简单的知识，都说不出来）影响：难以拿到高中毕业证，会养成很多不好的习惯，把学习的精力放在打游戏，谈朋友，离校，打群架方面去。按照学校的规章制度来，会背上一些处分，不利于他今后的发展。越学习越没有自信心，缺乏一种自我认同，学生一定要有一种自我认同，会影响自己今后的发展，每一个人都需要找到一种自我价值，还有一部分学生如果效仿的话会带来很坏的影响。成绩非常差、二卷是白卷的学生，家长必须要进行教育。（7）男女生早恋现象开始抬头，租房子的男同学，请家长一定要留意他的去向。请家长尽量不要让孩子留校。存在上网和开房的情况。确实有这种现象，要么劝一方转学，要么两方同时开除。（8）手机的问题、游戏问题非常的严重，请家长要对手机问题引起重视。学生容易沉溺于其中。给家长的建议： 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。（1）要密切的关注，及时的与班主任进行沟通。家长感觉不能管教的学生，学校同样不好管教，应该形成家长愿管，敢管，能管的局面，这样学生的教育就会非常的顺利。学校要随时沟通，齐抓共管。家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+1?2的效果。家长一定要及时的与学校进行沟通，共同发现学生的问题。周子煜、张涛等同学都是父母监管的比较好的典型。两位母亲经常与我们联系。多陪伴孩子。（谢子扬、王涛）陪伴是最好的礼物。有的学生是感受不到父母的爱的。冷漠，他很难在学习中找到价值和意义，甚至找不到活着的意义。通常通过违反纪律、生事来引起老师——父母的关注，王涛的改变很大。 多走进孩子的内心，多一些平心静气的交流，少一些批评和责骂。其实有时候当学生感受到你的爱时，他会感到非常的不好意思的。有很多学生就会说我觉得我父母对我太好了，我考差了就会觉得很对不起父母。（3）教育学生尊重师长，有礼貌，尊重教育，服从老师的管理和教育。培养学