未成年人思想道德建设工作计划).docVIP

马临工业经济区中心小学2015年未成年思想道德建设 工作计划 未成年人是思想和道德形成的重要时期，未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对未成年人的教育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是积极践行社会主义核心价值观的重要保证。根据学校实际情况制定本计划。一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以十八届四中全会重要精神为行动指南，以 “三生、四爱、五心、五好”为学生价值引导主线，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，积极探索新形势下未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人全面发展，努力培养出面向现代化、面向世界、面向未来的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目的 以“每天改变一点点、就会一点点改变”为工作理念，逐步养成良好的思想道德情操。 三、具体工作措施 : 1、制定“未成年人思想道德建设”工作计划。 2、以“全员育人导师制”为契机，加强对未成年人思想道德建设工作。 3、在3月“弘扬雷锋精神月”和9月开展弘扬民族精神月活动主题系列活动，加强未成年人的优良传统和民族精神教育。让广大师生形成浓厚的爱国主义思想。 4、利用传统节日的机会对学生进行民族精神、民族文化、民族美德、民族礼仪等相关文化的教育。让学生进一步了解我们优秀的中华民族精髓，看到民族的希望，树立远大的民族志向。利用“建军节、建党节、国庆节等节日加强对学生的爱国主义教育。 5、在植树节期间开展 “绿我校园 美我校园 爱我校园”植树活动，通过创建国家环境保护模范城市，对校园的花草树木浇水、除草、培土及对校园卫生进行大扫除等活动，让学生树立爱护校园花草、保护校园环境卫生、热爱校园的良好情操。 6、以德育“阳光银行”为手段，以银行储蓄功能为方法，对学生的思想道德及行为进行分值量化，促进学生的良好发展。 7、以学校“3+1模式 书香沁马小”的书香校园建设为着力点，引导学生全方位的读书，读有益的书，读更多的书、读整本的书。掀起“读好书、读书好、好读书”的读书高潮，在读书中获得更多的知识、让学生的思想更加灵活、更加高尚，同时也陶怡他们的情操、提升他们的品位。 8、进一步开展法制、安全、禁毒教育。利用集体队会、班会课以及各种演练加强对学生的法制、安全和禁毒教育，提高他们的防范意识，从而创建安全文明示范校。 9、以“三生、四爱、五心、五好”示范校为基地，加强对学生的“三生、四爱、五心、五好”活动教育。 10、进一步推进对《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和马临小学校本教材《好习惯向前两百步》的学习，幼儿园要结合本园实际加强对生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识等方面加强教育。 11、落实好课程实施计划，把开展各个学科渗透法制教育工作抓到实处，大力抓好品德与生活、品德与社会学科教学，幼儿园要根据教育部《3——6岁儿童学习与发展指南》，从健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域加强对幼儿学习的指导，共同着力，以课堂为主阵地抓好未成年人思想道德引导和行为习惯教育。 12、积极挖掘廉政文化进校园内涵，创建廉政文化进校园示范校，拓展丰富廉政文化进校园内容，让广大学生在潜移默化中受到廉政文化的熏陶，促进未成年人思想道德和行为的发展。 13、加强感恩教育的力度，以各种节日为契机加强学生对方方面面的感恩教育。如利用学雷锋活动日，教育学生对社会要存有感恩之心。三八节、教师节感恩父母、老师，随时主动向老师敬礼问好；在母亲节、父亲节、重阳节之际，为长辈剪一次指甲、为父母洗一次脚、说一句祝福话、送一件小礼物，大力宣扬感恩教育，同时以马临小学校园文化中的“二十四孝”为重点教育题材进行学习教育。凸显出马临小学感恩教育的地位。 14、充分利用班班通、网络、电视、影像、多媒体、校园广播等设备，开展让学生观看光碟、新闻大事记、影视剧、播放廉政歌曲等从视觉和听觉上影像学生，震撼他们的心灵，促进他们的思想道德建设。 15、以“留守儿童之家”推进寄宿生管理工作，让广大的留守儿童和寄宿生能够在学习里面感受到同样的爱、拥有温馨的家。使他们的心灵不在孤单，重树对生活和学习的信心。 16、重视对问题学生和后进学生的转化和培养，从思想上帮助他们建立学习和生活的信心，树立正确的人生观、价值观和世界观；从行为习惯上帮助他们逐步告别不良习惯，向好习惯慢慢靠近。 17、继续建立兴趣小组及科技创新活动，加大学生对科学知识的学习兴趣，提高学生对科学知识的认识水平，树立热爱科学、崇尚科学的意识。 18、加强开展阳光体育锻炼，充分利用学生的体育课和大课间活动期间进行