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荷塘美景
课题 荷塘美景 教学准备 教学内容 曲线工具中的闭合曲线 本节总课时数 1 第(1)课时 本课时
教学目
的要求 会用曲线工具绘制闭合曲线图形。
会运用闭合曲线创作荷花图。
懂得结合使用放大镜进行绘制、修改图形细节,知道它的应用范围与技巧 重点、难点或关键 重点:使用曲线工具中的闭合曲线绘制图形与合成图像
难点:使用曲线工具中的闭合曲线绘制图形 教 学 过 程 补充或修正 导入
引导学生回顾:上节课我们学习了曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线的方法,画出了《鱼儿悠悠》的主题画。曲线工具能将这些实景(展示图12-2)中的曲线图形绘制出来。想不想看一看?(展示图12-3)
引导学生观察、思考、讨论:
提出问题:这些实景图里包含了哪些曲线图形?可以怎么绘制?
着重展示闭合曲线图形的线条,引导观察、交流讨论:可以如何绘制水滴、长春花花瓣、柳叶、荷花、热气球、烛焰等?
讲授:闭合的曲线图形除了可以使用两条单弧曲线组成,也可以直接绘制闭合曲线图形构成。这就是曲线工具直接绘制闭合曲线图形的功能。
出示课题:用闭合曲线绘制荷塘美景图
用闭合曲线画一朵含苞待放的荷花
引导分析荷花图形的组成:花苞(闭合曲线)、花瓣(单、双弧曲线)、花茎(直线、点)
演示绘制闭合曲线,引导观察,边演示边讲解操作要领
出示绘制闭合曲线步骤图,引导思考并说一说:画闭合曲线,需要定义几个点?
小结:课件展示绘制闭合曲线的步骤要领:
点击左键→松开(起始点)
点击左键→拖→松开(调整点1)
点击左键→拖→松开(调整点2)
引导练习绘制大大小小的闭合曲线,让学生思考:闭合曲线图形的大小与什么有关?
引导学生说一说练习中的体会,帮助学生得出结论:闭合曲线图形的大小与三个单击点之间的距离有关
引导学生清除练习画面,自主尝试操作:画一朵含苞待放的荷花。
引导学生运用闭合曲线绘制“花骨朵”
引导学生运用直线工具、刷子工具结合放大镜工具来绘制花茎
引导复习自定义颜色与颜色填充操作
(有必要时进行统一演示复习)
巡视指导,及时鼓励评价,引导小组成员之间互帮互助
小结:肯定学生操作的表现,评价完成活动的成果,再次强调一下闭合曲线绘制与细节图形绘制的要领
合成图像活动
课件出示三张图“荷花”、“池塘”合成图,讲授合成图像的意义:将不同图像文件合成一个图像文件是电脑绘画作品创作的技巧之一,也是一大优势。这就意味着可以分别绘制背景图与主体图,这样在绘制过程中背景图与主体图不会互相影响,可以减少修改作品的时间。
引导阅读P71,请学生说一说:合成图像的主要操作是什么?
引导部分学生当小老师,演示操作合成图像:请1~2位同学操作教师机尝试画好的荷花图,合并到“池塘.bmp“的画面中。
发送“池塘.bmp“文件到学生机。
引导开展“合成图像“的操作任务,巡视指导,及时鼓励评价。
小结:合成图像与前面所学的复制 、粘贴操作,是异曲同工的。前面所学的复制、粘贴操作是在同一个画面里复制、粘贴,而今天的合成图像是在两个图像文件间的复制、粘贴操作。
自主探究,完成分层任务
布置分层任务:
基础任务:探究主题活动任务还未完成,可继续完成
巩固任务:继续在“荷塘美景”里添加新的画面元素,如闭合曲线构成的大头鱼、盛开的荷花
引导学生自主探究,开展分层任务活动
巡视指导,适时鼓励和引导学生互学互助
引导学生进行作品保存。
课堂总结
展示评价:展示部分学生作业,进行简单评价
总结本课所学:
曲线工具绘制闭合曲线
使用放大镜工具配合刷子工具绘制画面细节图形
合成图像 教
后
反
思
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