江阴初级中学初一数学周末作业2014.12.06doc.doc

初一数学周末作业（2014-12-06） 1．五棱锥有 个面， 棱柱有10个面．不含三次项，则2m+3n= ． 3. m为整数，方程的解为正整数，则的值为 ． 4．“*”是新规定的某种运算符号，设x*y=x+y，则（－2）*m=8中，m的值为 。 5．若关于x的方程是一元一次方程，则m= ，方程的解是 。 6．如果x-2y=2，那么4－3x+6y的值为 ． 7．给出下列判断：①若，则；②有理数包括整数、0和分数；③任何正数都大于它的倒数；④不是二次三项式；⑤几个有理数相乘，当负因数的个数是奇数时，积一定为负；其中判断正确的有 . 8．是用棋子摆成的图案，摆第1个图案需要7枚棋子，摆第2个图案需要19枚棋子，摆第3个图案需要37枚棋子，按照这样的方式摆下去，则第6个图案需要 枚棋子，第n个图案需要 枚棋子． 10.右面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是（ ） A B C D 11． 12．如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住 方形空洞的是 （ ）如图是标有1、2、3、4、5、6六个数字的一个正方体的三种不同摆法，三个正方体朝左一面的数字之和是14．下列四个图中，是三棱锥的表面展开图的是 15．解方程① ② ③ 15．方程1-2（x+1）=0的解与关于x的方程的解互为倒数，求k的值。 16. “*”是规定的一种运算法则:a*b=a2－2b.(1)求2*3的值为 (2)若（-3）17．（1）小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(部分)，请你中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子．：添加个符合要求的正方形用阴影表示．．20.如图，张大叔从市场上买回一块矩形铁皮，他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为1米的正方形后，剩下的部分刚好能围成一个容积为15米的无盖长方体箱子，且此长方体箱子的底面长比宽多2米，现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱，问张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少元钱？ ．，，．：，，．，，，．，，，？22．棱长为a的正方体按如图所示的方式摆在一起． (1)填表： 正方体个数 1 2 3 4 5 图形的表面积 (2)照这样的规律摆下去，n个正方体摆成的图形的表面积是多少? 23. 如图所示的长方形被分成6个正方形，现知中间的一个正方形的边长为1． （1）求该长方形的面积； （2）图中阴影部分正方形的面积是多少？ 24．如图是某市民健身广场的平面示意图，它是由6个正方形拼成的长方形，已知中间最小的正方形A的边长是1米，（1）若设图中最大正方形B的边长是米，请用含的代数式分别表示出正方形F、E和C的边长；（2）观察图形的特点可知，长方形相对的两边是相等的（如图中的MN和P Q）.请根据这个等量关系，求出的值； （3）现沿着长方形广场的四条边铺设下水管道，由甲、乙2个工程 队单独铺设分别需要10天、15天完成.如果两队从同一点开始，沿相 反的方向同时施工2天后，因甲队另有任务，余下的工程由乙队单独施 工，试问还要多少天完成？ 精英数学教辅网（） 视频学习+同步练习+学法指导 践行网络新型学习模式 提升学生自觉学习源动力--无论在什么年龄阶段，学习是自身永恒的追求！ A． 22 A B C D D． C． B． … 班级 姓名 2 2 1 1 6 3 1 4 2 3 3 2 1 A． B． C． D． 1米 1米