江苏省镇江中学第一期简报.ppt

* * 江苏省镇江中学 第一期简报 管理员：袁鸿祥 2. 任务驱动·成果导向 本次培训采取任务驱动的方式，为学员设计真实的任务情境和递进式研修任务，参训学员可依照任务流程，完成各项学习任务，在做中学，学中做。 1. 立足本地·同步教学 3. 基于校本·混合研修 本次培训将网络研修、校本研修、课堂实践密切联系起来，校本研修的主题与网络研修保持一致，校本研修的成果通过网络研修社区呈现。 本次培训主题聚焦单元备课能力提升，以苏教版第一、二单元为载体，研修任务、课程及活动均紧紧围绕备课实践能力的提升。同时部分课程由镇江市学科带头人和优秀教研员与中国教师研修网联合开发，增强针对性。 培训内容设置为三个阶段，共25学时 A 阶段一、通识课程：幸福课堂和幸福班级的基本要领（5学时） B 阶段二、备课技能与策略（16学时南通课程资源） C 阶段三、案例观摩、点评与研讨（4学时 本地案例资源） 8月14日 2015年8月13日 8月15日-9月15日 参训率，人来齐 学习中，重引导 答疑惑，解难题 评作业，推优秀 线下 实践 远程 学习 项目 启动 预热学习 9月上旬 考核 评优 9月下旬 本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。 任务学习为必做项，占比80%，考核内容为课程学习、提交作业及研讨活动。 拓展学习为选做项，占比20%，考核教师在网络研修社区开展互动交流与协作学习等行为， 如上传资源、评论留言等。 任务 学习 80分 阶段 任务安排 分值 说明 课程 含观看必修和选修课程，每10分钟计1分。(单位：分)。 活动 每参与1个活动，计5分。（单位：分） 作业 提交作业提交1篇作业计5分。（单位：分） 预热阶段 —— —— —— —— ? 阶段一 11 5 / 16分 项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值，每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求，详情见平台的任务设置。 阶段二 38 5 5 48分 阶段三 6 5 5 16分 拓展 学习 20分 说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分； 2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。 3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩20分。 贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 看课：1积分/20分钟 评分（作业、资源）1积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参与活动：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 管理员寄语： 教学即研究，研究需要不断地深入学习。让我们携手共进，潜心钻研，不断提供自身的教学能力与层次，实现教学效益及专业发展的最大化。 * * * * * * *