物理：3.5《光的反射》教案（苏科版八年级上）.doc

初二物理教案 课题：光的反射 课型：新授课 教学设计 设计 思路 通过实验让学生在研究交流中经历探索发现，感悟控制变量的方法，从而建构光的反射相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。 教 学 目[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网]r 1 2 3 归纳：反射角=入射角 探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合。 归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合，反射角=入射角=00 探究活动四：入射光线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。 归纳：当入射光线远离法线，反射光线也远离法线； 入射角增大，反射角也增大。 探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。 归纳：反射光线和入射光线分居在法线两侧。 探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。 归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。 总结光的反射定律：（“共面”、“异测”、“相等”） 巩固练习：根据下列各图，分别画出反射光线、入射光线和镜面的位置探究平面镜成像原理 思考：1、为什么我们只能在镜前观察到物体在镜中的像？ 2、人看到物体是因为物体的光射入了人眼，人看见物体在镜中的像时也一定有光射入人眼，那么成像的光是从哪来的？ 平面镜中像的形成是否与光的反射定律有关呢？ 阅读：P72中“读一读”。 讨论：人眼是怎么观察到平面镜所成像的。 归纳：平面镜的虚像是由射入人眼中的反射光线的反向延长线所形成的。 巩固练习：作出光源S在镜中的虚像。 镜面反射与漫反射 演示：让太阳光斜射在平面镜上，在墙上出现了一个明亮的光斑；而用白纸替换平面镜，则不会产生光斑。 讲解：镜面反射与漫反射的区别和特征。 练习：在暗室里，将一小平面镜放在张白纸上。用手电筒正对着镜面照射，从侧面看去，哪个显得亮？ 三、 拓展 延伸 凹面镜和凸面镜的应用 凹面镜有实焦点，凸面镜有虚焦点 四、 课堂 小结 师鼓励学生课后继续交流，通过协作探究解决心中疑问 五、 布置 作业 光线与平面夹角是300，则反射角是____,入射光线与反射光线的夹角是______。 反射可分为_______和_______。 一束光线垂直射到镜面上，其入射角为____ ______，若平面镜转过200，则反射角为_____。 课后作业：P74 T1 T2 T3 1、雨后晴朗的夜晚，为了不啃到地面上的积水，下面判断中正确的是（ ） A、光走，地上的境处是水，背着月光走地上亮处是水。 B、迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走，暗处是水。 C、迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水。 D、迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。 如图：O1B、O2C是点光源S发出的两条光线经平面反射后的两条光线，作出点光源S的位置 板书 设计 光的反射定律：“共面”、“异侧”、“相等” 光的反射 平面镜成像原理：反射光线的反向延长线形成虚像 镜面反射与漫反射 教 后 感