第2课时物态变化(一).doc

第课时 物态变化一、目标 1．知道生活中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理2．会使用常见的温度计测量物体的温度。 3．理解六种物态变化的定义及特点，并能解释自然界和生活中的有关现象。 二、重点 1．温度计的原理、构造和使用方法2．六种物态变化的特点及吸热和放热情况三、难点 1．晶体和非晶体的区别 2．用物态变化的知识解释自然界和生活中常见的有关现象 四、知识梳理 （一） 1．温度 (1)定义：表示物体的　 　 程度。 (2)摄氏温度：在一标准大气压下,　 　的温度规定为0℃,　 　 的温度规定为100℃。 2．温度计 (1)原理：常用温度计是利用液体　 　 的规律制成。 (2)使用方法 ①选：估测被测液体的温度，选择适当的温度计。 ②放：温度计的　 　与被测液体充分接触,不要碰到容器底或　 　 。? ③读：等示数　 　后读数,视线与液柱的液面相平。 ④记：读数由数字和单位组成。 3．体温计 (1)量程：　 　 ；分度值：0.1℃。 (2)使用：测量前要　 　 ，可以离开人体读数。 （二）物态变化 1．熔化和凝固： (1)熔化：物质从____态变成_____态的过程；凝固：物质从____态变成_____ 态的过程。 固体分为晶体和非晶体，晶体的熔化和凝固总是在一定的温度下进行，非晶体没有一定的熔化温度（熔点），也没有一定的凝固温度（凝固点）。 （2）同一晶体的熔点和凝固点是相同的。晶体熔化（凝固）时要吸热（放热），但温度 ；非晶体熔化（凝固）时要吸热（放热），温度不断 。 （3）晶体熔化和凝固的条件： 晶体熔化：温度达到 ，继续吸热；晶体凝固：温度达到 ，继续放热。 2．汽化和液化： （1）汽化和液化：物质由 态变成 态的现象叫汽化；物质由 态变成 态的现象叫液化。 （2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 液体的 （3）影响蒸发快慢的三个因素 液体的 液体表面上空气的流动 （4）蒸发和沸腾的相同和不同点 项目 蒸发 沸腾 不 同 点 只发生在液体 液体的 和 同时发生 在 温度下都能发生 在 温度下才能发生 缓慢 剧烈 相同点 都是汽化现象，都需要吸热 （5）液体沸腾的条件：温度达到 ，继续吸热 （6）液化的两种方式：降低 ；压缩 。 3．升华和凝华： （1）升华：物质由 态直接变成 态的现象叫升华。升华要吸热。 （2）凝华：物质由 态直接变成 态的现象叫凝华。凝华要放热。 五、巩固练习 在一个标准大气压下， 的温度是0摄氏度， 的温度是100摄氏度。人的 正常体温是 左右。 3．在实验课上，老师让测量水的温度，有四位同学的测量方法如下图所示，你认为其中正确的是（ ） 4．2015年10月5 日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有 ( ) A．较小的密度 B．较小的比热容 C．较低的熔点 D．较低的沸点 5．下列物态变化相同的一组是A．冰是凝固形成的，需要吸收热量B．雾是液化形成的，会放出热量 C．霜是凝华形成的，需要吸收热量D．雪是升华形成的，会放出热量 7小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ） A．图象中的DE段是冰的熔化过程 B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 C．水的凝固点是0℃ D．BC段物质的温度保持不变，不需要吸热 A．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发时放热 B．98 ℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而降低 C．寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温——酒精的凝固点低 D．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴——水蒸气凝华 9．生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气