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第34课时由递推关系求数列的通项
第34课时 递推关系求数列的通项
教学目标:
掌握由递推关系求数列的通项的解题思路及常见题型
教学重点:
由递推关系求数列的通项的常见题型
教学难点:
由递推关系求数列的通项的解题思路
教学过程:
一．基础练习：
1．数列中，，则
2．．数列的前项的和是，则数列的通项公式是
3．．数列中，，则数列的通项公式是
4．数列中，，则
5．已知，数列满足，且，则数列的通项公式是
二．例题精选：
1．数列的前项的和是，某三角形三边的比是，则该三角形的最大内角的大小是
2．数列的首项是，且，求数列的通项公式及前项的和
三．课后练习：
1．数列的各项依次是，写出数列的一个通项公式是
2．数列满足，则数列的通项公式是
3．数列满足 ，则数列的通项公式是
4．数列满足 ，则数列的通项公式
5．数列满足，求数列的通项公式
6．正项数列的前项的和是满足，求数列的通项公式
7．二次函数 同时满足不等式的解集有且只有一个元素在定义域内，使得成立，设数列的前项的和 （1）求 （2）求 （3）数列中所有满足的整数的个数称为数列的变号数，令，求数列的变号数
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二中高三数学教学案
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