东郭先生与狼综述.pptx

寓言 15.东郭先生与狼 知识梳理 一、作者及相关知识梳理 马中锡，古城（今属河北）人。字天禄，号东田。明朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长于寓言，以《中山狼传》最有影响。《东郭先生与狼》就是根据他的《中山狼传》改写。 了解寓言 寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以深刻的启示的一种文学体裁，是带有讽刺或讽喻的故事。 二、字词梳理 读音 东郭先生素来信奉仁慈，就解开了书袋，让狼进去，把口袋放在了驴背上。 素来：素，向来；从来。表示情况一直没有变。 信奉：信，相信。奉，奉行。相信并奉行。 仁慈：仁爱，慈爱。 周旋了许久，东郭先生怕天黑了，野狼越来越多…… 周旋：（与敌人）较量，相机进退。 rén cí 仁 慈 zhōu xuán 周 旋 读音 路上没有人，只有一棵老树。东郭先生就把事情的原委说了一遍。 东郭先生就作了一个揖请教它。 老太婆更是刻毒，对她儿子说：‘你学屠宰好多年，为什么不把刀磨磨……’ 原委：事情从头到尾的经过；本末。 刻毒：刻薄狠毒。 yī 揖 tú zǎi 屠 宰 读音 狼张牙舞爪地扑过来了。 老人用手杖敲着狼说：“你这个忘恩负义的家伙，再不给我滚开，我就用这根棍子把你打死！” 张牙舞爪：张，张开。舞，挥舞。形容猖狂凶恶的样子。 忘恩负义：恩，恩惠。负，辜负，背弃。义，情谊。忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。 zhǎo 爪 小组测评 1.熟知与作者有关的重要信息：个人简介、作品。 2.了解寓言的相关信息。 3.掌握以下词语读音：仁慈、周旋、揖、屠宰、张牙舞爪。 4.理解以下词语意思：素来、信奉、仁慈、周旋、原委、刻毒、张牙舞爪、忘恩负义。 5.读文检测：组长指定段落。 1.《东郭先生与狼》系编者根据《东田文集》卷三中的____________一文改写，原著作者是____代学者_______。 寓言，是用__________的故事寄寓_________的道理，给人以__________。寓言一般较________。 自学检测： 2.给红色字注音。 信奉（ ）仁慈（ ）斧锯（ ） 作揖（ ）屠宰（ ）张牙舞爪（ ） 《中山狼传》 明 马中锡 cí fèng yī zǎi zhǎo jù 比喻性 意味深长 启示 短小 3.根据拼音写汉字。 信fèng（ ）退bì（ ）忘恩fù（ ）义 rén( )慈 píng( )据 仙风dào（ ）骨 奉 避 负 仁 凭 道 4.积累有关狼的词语： 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼子野心 如狼似虎? 狼吞虎咽? 声名狼藉? 鬼哭狼嚎 杯盘狼藉? 狼烟四起 狼狈不堪? 狼心狗肺? ? 引狼入室 课文理解 整体感知 1.文章讲述了一个怎样的故事？文章可以分成几个部分,每部分写了什么？ 本文讲述东郭先生救狼反而险被狼吃掉，最后把狼杀掉的故事。 一、东郭先生救狼 二、狼要吃东郭先生 三、东郭先生杀狼 合作探究 春秋末年晋国的赵简子在中山一带打猎，一头狼中箭而逃。遇到一位叫作东郭先生的，狼说：“先生如能相救，一定报答。”东郭先生素来信奉仁慈，就解开了书袋，让狼进去，把口袋放在了驴背上。赵简子追来，找不到狼，就走了。东郭先生把狼从口袋里放了出来。 被救之前，狼的态度怎样？面对狼，东郭先生是怎么做的？他为什么会这样做？从中可以看出什么？ 狼说：“先生救了我，我很幸运，但是我现在饿得要死。饿死与被猎人打死是一样的。救人要救到底，先生仁慈为本，为什么不牺牲一下自己的躯体保全我的生命呢？”说着就向东郭先生逼来。 东郭先生退避。双方围着驴子转。 周旋了许久，东郭先生怕天黑了，野狼越来越多，就对狼说：“民间风俗，凡事问三老，如果三老说行，我没话说，如果反对，你就算了。”狼表示同意。 面对凶残的狼，东郭先生是怎样做的？从中可以看出什么？ 获救后的狼态度发生了怎样的转变？ 路上没有人，只有一棵老树。东郭先生就把事情的原委说了一遍。 老树在风中发出声音说：“我是一棵杏树，种树的吃我的杏子，他老婆、孩子、亲戚、朋友也都吃，吃了二十多年，如今我老了，没有杏子给他们吃了，老头子就砍下枝条，还要把我卖到木匠铺。我对人的贡献这么大，尚且难逃斧锯之灾，你对狼有什么恩德，居然想免于一死！” 一头老母牛正在破墙边晒太阳，东郭先生就作了一个揖请教它。 老母牛说：“老杏树的话没有错。我年幼的时候，他们让我帮着