第3课时环境污染与破坏.ppt

水资源日益匮乏 我国水资源总量28000多亿立方米，居世界第6位，但人均水资源占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的1/4。我国城市供水不足现象始于20世纪70年代，以后逐年扩大，并且愈来愈严重。据统计，全国666个城市中，有400多个城市供水不足，日缺水量达1600万立方米，年缺水量约60亿立方米，平均每年因缺水影响工业产值2000多亿元。目前，全国农村还有3000多万人和数千万头牲畜吃水困难。全国有1/4的人口饮用不符合卫生标准的水，直接影响到人民的健康水平。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第三课时 环境污染和破坏 环境问题： 环境问题主要是指人类不合理的开发利用自然资源导致的环境污染与环境破坏。 ▲（一）环境污染的主要表现： 水体污染加重，大气污染严重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延，等等。 水体污染严重 钓 鱼 新 招 清水 大气污染加剧 西北的天空还会那么蓝吗？ 固体废弃物存放量过大 ——建材废渣随意堆放路边 固体废弃物存放量过大 ——电子垃圾污染 垃圾包围城市 ▲ （二）环境破环的表现： 水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏。 水土流失 来自水利部的统计显示，我国水土流失面积达356万平方公里，占全国陆地面积近40% 土地沙漠化 我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化已危及1亿多人口的生存和发展。 沙漠正以每年三至五千米的速度逼近北京 西部地区退化草地占可利用草地面积的29.5% 森林草场减少 我国森林覆盖率仅16.55%，不及世界平均水平的29.6%，且森林资源还存在乱砍滥伐的现象，间接导致水土流失问题严重，并引发一系列地质灾害。长期以来，对草原的粗放经营，不合理开垦，过度放牧，破坏草原的生态平衡，使草原不断退化，我国草地退化面积达到2/3。 有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%—30%。 根据国际自然与自然资源保护联盟2007年公布的《濒危物种红色名录》，我国1999种野生动植物濒临灭绝。 大熊猫，我国国宝。目前全世界数量约1590只。 海南坡鹿，目前我国数量仅为500余头 黔金丝猴，我国特有现存800只左右 华南虎，我国特有，又称中国虎，野外灭绝，仅在各地动物园、繁殖基地里人工饲养着100余只。 白鱀豚，仅产于我国长江中下流域 2007年《皇家协会生物信笺》发表报告，正式公布白鱀豚功能性灭绝 桫椤，是世界上现存唯一的木本蕨类植物，由于人为砍伐或自然枯死，目前已处于濒危状态。 珙桐，1000万年前的孑遗植物，只有在我国南方的一些地区幸存下来 我国人均水资源占有量只有2500立方米，约为世界人均水平的1/4，被联合国确定为13个贫水国之一。我国的用水现状是：全国农业灌溉水利用率仅为32℅，工业用水利用率也不高，城市生活用水“长流水”随处可见。目前，全国城镇每天至少有1亿吨污水未经处理直接 排入水体，全国1/3的水体不适 合鱼类生存，1/4的水体不适合 灌溉， 40℅的水源已不能饮用。 （三）如何解决我国严峻的环境问题？ ————走可持续发展之路。 坚持全面、协调、可持续的科学发展观。 在我们校园中，还有哪些 破坏、污染环境的现象？ 随手乱扔垃圾 乱吐泡泡堂残渣 在墙壁、课桌上乱写乱画 践踏草坪，攀折树枝 随地大小便 …… 不乱扔废弃物。 不吃野生动物。 随手关闭水龙头。 庭院室内养花种草。 每年种植3－5棵树。 节约纸张、回收废纸。 买菜、购物多用布袋。 不用、少用一次性筷子。 吃完口香糖后包好、放好。 参加一次环境保护义务宣传活动。 美好家园需要共同营造 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 环境问题的本质是发展问题，是在发展的过程中产生的，也必须在发展的过程中解决。 环境问题的本质是发展问题，是在发展的过程中产生的，也必须在发展的过程中解决。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网