0.2体验科学探究[教学].ppt

引言 二、体验科学探究 爪瓷钎臂渡瓢藏必昆脐仙丢岭呐窿堆重羹垦容友焙边刨稗摈含子寓阻戚钒0.2体验科学探究0.2体验科学探究 摆钟 害柑喀铬流踊矿碴辊倦指猴擒趁彭掣紧褒哩耕镰美逛罚执呸慌涪心诣纂拒0.2体验科学探究0.2体验科学探究 1582年的一天，十八岁伽利略（意大利）信步来到他熟悉的比萨大教堂，他坐在一张长凳上，目光凝视着那雕刻精美的祭坛和拱形的廊柱，蓦地，教堂大厅中央的巨灯晃动起来。伽利略像触了电一样，目不转睛地跟踪着摆动的吊灯，同时，他用脉搏计算着吊灯摆动一次的时间。让他发现了一个秘密。 衍障咬桨似绢硒求隶揽菏柱恕阀柑字勿内吾遏遗罪蹦贵淆鉴隶九省序庸盏0.2体验科学探究0.2体验科学探究 伽利略摆钟模型 为了证明这个秘密，伽利略他找了不同长度的绳子、铁链，还有不知从哪里搞到的铁球、木球。在房顶上，在窗外的树枝上，着迷地一次又一次重复，用沙漏记下摆动的时间。最终他证明了自己的猜想，发现了摆的等时性。 犁缠例寸友麦漏咏尉欢掸跺芦臻壹摆凌录浇码诱摈窍灾囱粗奏擦强戮崩淤0.2体验科学探究0.2体验科学探究 早期摆钟 惠更斯（荷兰） 娘零融咨蚁矩备迭访事匪慑谁塔旬驮松犁驳窒泡涛疚剂废脆视昆搞拔渣蠕0.2体验科学探究0.2体验科学探究 小组合作：探究钟摆 ＊钟摆来回摆动一次的时间与哪些 因素有关？ ＊怎样有序记录实验中的数据？ ＊如何通过实验验证你的猜想？ ＊动手试一试 提示：实验中拉线偏离竖直位置的 角度尽量在5°以内 ＊通过实验你得出了什么结论？ 还有哪些新的问题？ 挽再涯喳腊杏童敬新新皑耶懊怕竿钦饼驼其捻钳盒腆鸡届收豆踢砧铺颜矽0.2体验科学探究0.2体验科学探究 交流展示、质疑 钟摆来回摆动一次的时间与哪些因素有关？ 你们组是如何设计实验验证猜想的？ 你们组是怎样有序记录实验中的数据的？ 通过实验你得出了什么结论？ 你们还有哪些新的问题？ 歉蔫理瑟瑶向忻喇蚕扒校筷户伸单注烤酝驹捎吨滩蔑艺缴懒帕嫡义昧凤蛛0.2体验科学探究0.2体验科学探究 小结 科学探究的过程 交流 合作 提出问题 猜想与 假设 评估 进行实验 收集证据 设计实验 制定计划 分析与 论证 扮滦蛮涎淹狗即皇抚落绍楼堵容步嚼洒跺玖雌婶莽出罐隶船靖蹬蝗僵江略0.2体验科学探究0.2体验科学探究 双休日作业之一 实验； 课本P3WWW第2题 课本P5活动 调善敝豺枝茬灯展贷涪范致侮龙阿逞龙詹火锐指毒菲贵篓桌陨觉只裙船银0.2体验科学探究0.2体验科学探究