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个别教育记录综述
个别教育 记 录
教师姓名:张从敬 任教科目:数学 任教年级:1 班主任
学生
姓名 王伟 性别 男 谈话时间 2014年9月5日星期五 谈话
事由 作业马虎,不按时完成。 谈话过
程记录 该生开学以来,作业总是不按时完成,所完成的也是应付式的。跟他本人讲了N次,还是一副死猪不怕开水烫的样子:
师:在家的时候你都忙些什么?每次作业都是这样,在做作业的时候,你看笔记本和课本了吗?
王:……
师连问了三次这样的问题。
王:没做什么。也没看笔记本和课本。
师:这样做出来的作业有意义吗?
学生签名:王伟 谈话
效果 对他这样的学生,我再讲几次,也是无用。 与家长
沟通
记录 家长配合教室开展工作
个别教育 记 录
教师姓名:张从敬 任教科目:数学 任教年级:1 班主任
学生
姓名 刘先锋 性别 男 谈话时间 2014年9月11日星期4 谈话
事由 自己不小心,撞破了头。 谈话过
程记录 中午,刚吃完饭,本班学生就急匆匆地跑来报告:老师,刘先锋的头出了很多的血,你快去看看!
看来情况也比较紧急,我急忙随着学生来到操场。看见刘先锋的头上真的流了很多的血,急忙到村卫生室让医生给他进行处置。
好在伤也不大事,只是蹭破点皮而已。处置守后,我询问了他和同学当时的情况。
刘先锋和同学说:吃完中餐后,几个较好的男同学在操场边追赶玩耍,刘先锋自己不小心撞到了树,就把头给撞出血了。没有哪个同学推他,他自己挨的。
于是我就跟刘先锋说以后玩耍自己要小心点。
学生签名: 谈话
效果 效果良好。 与家长
沟通
记录 谢谢张老师的帮助
个别教育 记 录
教师姓名:张从敬 任教科目:数学 任教年级:1 班主任
学生
姓名 陈鑫(小) 性别 男 谈话时间 2014年10月9日星期四 谈话
事由 作业马虎单元检测成绩不理想 谈话过
程记录 综合几次单元检测的成绩来看,该生的试卷卷面太马虎,出现了一些很低级的错误。为了他能悬崖勒马,使学科成绩稳步上升。特地跟他进行了谈天。告诫他做作业及测试时一定要认真地读题目,然后认真地做,做完之后再认真地检查一遍,要确保作业及试卷中不能再出现这些低级的错误。力争期末考出个比较理想的成绩回报老师和父母。
陈鑫点头表示认可。
学生签名: 谈话
效果 有促进作用。 与家长
沟通
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师 生 谈 话 记 录
教师姓名:张从敬 任教科目:数学 任教年级:1 班主任
学生
姓名 邓笔元 性别 女 谈话时间 2014年10月14日星期二 谈话
事由 早上来学校总是慢了半拍。 谈话过
程记录 早上到教室进行例行的检查,又是邓笔元挨迟到(已经有好几次了)。吃完早餐后问她为什么总是落后啊?
邓笔元回答讲是起床晚。
希望早点起床
学生签名: 谈话
效果 早上要早点。 与家长
沟通
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个别教育话 记 录
教师姓名:张从敬 任教科目:数学 任教年级:1 班主任
学生
姓名 王化靖 性别 男 谈话时间 2014年10月17日星期五 谈话
事由 不做作业,试卷未交 谈话过
程记录 早上去收试卷时,王化靖又讲没记得带来。
你总是没记得带来?读书忘记带作业,你像个学生的样子吗?懒做就讲懒做,什么忘记带来?如果你父母也懒得去做工,你吃什么?喝什么?西北风都没有得喝!下次还这样没带试卷来学校的话,你也不用来了。听见老师的话了吗?
王化靖:(很小声地)听见了。
学生签名: 谈话
效果 蛮有作用的。 与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:张从敬 任教科目:数学 任教年级:1 班主任
学生
姓名 王堯 性别 男 谈话时间 2014年10月23日星期四 谈话
事由 两三天没来学校了。 谈话过
程记录 师:王堯,几天没来学校了。病好点了吗?
王:好点了。
师:这几天的作业和试卷要及时补上来,没懂的就问同学或者问老师也可以。记得吗?
王:记得了。
师:下去天越来越冷,一定要注意保暖身体,不能再缺课了。本来基础又欠点,再缺课就更加跟不上了。
王:嗯。
学生签名: 谈话
效果 较好。 与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:张从敬 任教科目:数学 任教年级:1 班主任
学生
姓名 姜婷婷
周欣阳 性别 女 谈话时间 2014年10月28日星期二 谈话
事由 上课小话和动作特多 谈话过
程记录 她们两个上课时讲小话和小动作特别多,不是一次两次的问题了。
师:你们两个在做什么?上课要专心听讲。老师在上面讲,你们在下面讲,到底谁听谁的?要知道,这是课堂,不是课外活动时间。要遵守课堂纪律,尊重老师。你们两个不能坐在一
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