第二课时正数和负数.ppt

生活中,我们会遇到一些小学里没有学过的数,你能说出下列图中这些数字的含义吗? 2.1 正数和负数 七年级(上册) 初中数学 情景引入 海拔8848.18米 海拔-155米 哈尔滨: 北京: 天津: -14~5℃ 0~8℃ -2~9℃ 大家看到：8℃，-2℃，0.55%。-0.03%，100 ℃，-38.87 ℃，等它们表示什么意义？它们和0比较哪个大？ 像8，0.55%，100，等这样的（比零大）的数是正数 像-2，-0.03%，-38.87等这样（比零小）的数是负数 概念得出 “-”号读作“负号”，如：“-13”读作“负13”，“-117.3”读作“负117.3” 正数有时其那面会加“+”号，如“8”可写成“+8”，读作“正8”。（“+”号可以省略） 0表示什么意义？能说它是正数吗？可以说它是负数吗？为什么？ 概念得出 例1.以下各数，哪些是正数？哪些是负数？ 5.8，46%，0， ， ，0.2，-0.001 例题讲解 0℃以上气温用正数表示, 0℃以下气温用负数表示．说明正数、负数可以表示相反意义的量。 你能举出生活中具有相反意义的量吗？ 例2 如果把+2层表示电梯上升2层，那-5层表示 。 你还能举一些例子吗？ 例题讲解 例3 商店今天赚了100元，记作+100元，那亏了20元，可记作 ，那不亏不赚呢？ 向东走了80米，记作+80米，那向西走了60米，可记作 ，那原地不动呢？ 例4 如果运进粮食3t，记作+3t，那么-4t表示什么？ 例题讲解 1.收入200元，记作+200元，那么支出150元记作 。 水位上升0.8米记作+0.8米，那么水位下降0.5米记作 。 设向南为正，向南走30米，记作 ，向北走20米，记作 ，原地不动记作 ，-80米表示 走80米。 2.在一次军事训练中，一架直升机“停”在海面上80米的低空，一艘潜水艇潜在水下50米处，设海平面的高度为0米，请用正数和负数表示飞机和潜水艇的高度 3.某食品包装袋上标有“净含量225克±3克，”这里的“±3”表示什么涵义？ * *