中公试讲资料分析综述.pptx

资料分析 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 题型模块 判断推理 言语理解与表达 数量关系 常识判断 资料分析 重述精华1 方法技巧 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 情况简介 资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。 针对一段资料一般有1-5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。 ——摘自《中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目考试大纲》 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 大纲解读 1、资料分析的材料由文字和图表构成，即文字、图形和表格三种形式，以及它们的混合形式，可能是单材料的，也可能是多材料的； 2、材料的“统计性”要求大家掌握必要的统计术语及其相关定义和运算法则； 3、大纲要求对统计性的数据进行“分析、比较、推测和计算”，这说明相应的“速算”和“巧算”技巧是复习的重中之重。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第一章 试题概述 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第二章 统计术语 1、基期和现期 基期是统计中计算变化情况等动态指标时，作为参照标准的时期。 现期是相对基期而言的，是与基期相比较的后一时期。 例如：“与2009年相比，2010年的国民生产总值增长了10.6%”，其中2009年为基期，2010年为现期。 2、基期量和现期量 基期量是描述基期的具体数值，现期量是描述现期的具体数值。 例如：“2010年某省广电实际收入为145.83亿元，比去年的110.42亿元增长了35.41亿元”，其中基期量、现期量？ 2009年的总收入110.42亿元为基期量，2010年的总收入145.83亿元为现期量。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 3、增长量和增长率 增长量是指现期量相对于基期量的绝对变化值 增长率是现期量相对于基期量的相对变化值，增长率等同于增幅、增速、增长速度。 公式： 增长量=现期量－基期量 增长率=增长量÷基期量×100%=（现期量－ 基期量） ÷ 基期量×100% 4、同比增长、环比增长 同比增长：指与上一年的同一时期相比的增长情况。 环比增长：指与之紧紧相邻的上一个统计周期相比较的增长情况。 例如： 时间 2015年 2015年5月 2015年5月1日 同比增长 与2014年相比 与2014年5月相比 与2014年5月1日相比 环比增长 与2014年相比 与2015年4月相比 与2015年4月30日相比 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第三章 速算技巧 直除法 放缩法 图形法 估算法 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 未完，待续！ THANKS 感谢各位！