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综合题专项测试 1.小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题： 能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设： 。 （3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。B．甲放在光下培养，把乙放在 培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。（填“变”或“不变”）（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要 。 2.小明在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程： ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答： (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_________ _______ (2)从实验①和②可得出的结论是______ ________ _______ (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______________ 3.阅读以下实验探究过程，回答问题： 十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。 假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。 假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。 假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆。 （1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是 （2）雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上爬满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现了苍蝇．这个实验能证明假设 （填A、B或C）。 （3）雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中．一部分瓶口用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生．该实验能证明假设 (A、B或C）．但该实验设计的缺点是变量不是唯一的，不能形成 。 （4）雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后，瓶中仍然没有蛆和苍蝇产生．由此可以得出结论： 。 4.（1）在显微镜下观察这一细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时， 该细胞被放大了 倍。 （2）此图所示的是 细胞。（填“植物”或“动物”）。 （3）细胞的基本结构包括② 、 ③ 和④ 。 （4）图中所示的各细胞结构， （填名称）能控制细胞内外物质进出。番茄中酸味物质主要存在于[ ] 中。（5）细胞分裂时，首先是图中的[ ] 分裂成两个，且其中最明显的变化是染色体的变化。 （6）制作临时装片时，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ） 5．下图是植物体的不同组成层次图，请据图作答： （ ） （ ） （ ） （ ） 将下列供选答案的编号填在图下的相应括号内。 ①植物体 ②植物细胞 ③植物组织 ④植物器官 （2）植物体由小到大的结构层次是： _ (填写编号)。 6.西红柿富含维生素，深得同学们喜爱，尤其在夏季有的同学当作水果吃。请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题。 （1）夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于 组织，而果肉富含营养，属于 组织。（2）切开西红柿，会发现有些“筋络” 把甜酸可口的汁液分隔开，推测这些“筋络”属于_______组织