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设计个进制计数器
阶段性考核之三:【平时成绩10分】
时序逻辑部分设计型实验报告
实验题目 设计一个24进制计数器 学生姓名 班 级 学 号 任课教师 实验成绩 完成时间 实验题目 设计一个24进制计数器 实验目的 本次实验要求学生设计一个24进制计数器电路。其目的在于:
使学生深入理解分立元件构成的时序逻辑电路设计过程;
进一步锻炼学生的动手实践能力。 具体
实验
要求 选用4位二进制集成计数器74LS161设计一个24进制计数器。
试用整体清零法仿真实现上述24进制计数器;
试用整体置数法仿真实现上述24进制计数器。
要求在实验室用实物搭接时实现上述1、2中任意一种情况即可。
24进制要求必须用74LS161实现,不允许用74LS160。
基本要求:用发光二极管实现24个状态的显示。【完成该部分功能最高平时成绩7分】
提高要求:用数码管显示24个状态对应的十进制数【完成附带该部分功能的全部功能最高平时成绩10分】(如实验室不具备搭接实物条件,仿真完成并对原理清楚掌握,能够顺利回答老师验收时提问即可。)
在该实验报告中要有完整的设计过程、仿真电路图和实验调试过程。
总结本次实验的收获、体会以及建议,填入本实验报告的相应位置中。【收获、体会必须写!】 设计过程 一.整体清零法实现24进制计数器
设计过程:
【该部分打印报告时可留出足够的空白处手写完成,也可以电子版的形式直接书写到此处】
所用器件:
【包括器件型号、功能及数量】
仿真实现过程:
【仿真电路图可以以附表的形式在实验报告后面单附,此处描述仿真调试过程,即:在调试时遇到了哪些实际问题,你是如何解决的?】
二.整体置数法实现24进制计数器
设计过程:
所用器件:
仿真实现过程:
实验心得
附录1:整体清零法仿真电路图
附录2:整体置数法仿真电路图
附录2:方案二仿真电路图
附录3:方案三仿真电路图
附录4:方案四仿真电路图
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