芽3主题计划三.doc

主题三：我们都是好朋友 芽芽三班 一、主题说明 朋友是每一个人一生中不可缺少的伙伴，朋友为你驱赶孤独，朋友助你战胜困难，朋友与你一起进步。而童年的朋友则更多的是玩伴，使欢乐的源泉，每个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。我们教育者的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入集体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围——从朋友那里汲取快乐，为朋友带去快乐。 上中班后，幼儿的自我意识有了发展。我们为了让孩子与社会生活接轨，培养他们主动与别人交朋友的意识、了解与别人交朋友的方式途径，发展幼儿的健全人格。本主题围绕“好朋友”这一话题创设丰富的教育环境，有效地利用相关资源，在与环境的有效互动中，引导幼儿多通道感知，多元表达，培养幼儿懂得主动与人交往意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习怎样与人交往。 二、主题目标 1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。 2、初步体验与朋友交往，合作、分享的快乐。 3、能为好朋友画正面半身像，尽量表现好朋友的基本外形特征及脸部特征。 4、会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。 5、学习5以内的相邻数。会二等分。 6、能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。 三、主要活动安排 （一）第一周活动目标及内容安排 活动目标： 1、有主动与人交往的意识，学习与人交往的正确方法。 2、初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 3、能为好朋友画出正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。 内容安排： 第一周 1、 采访朋友（综合） 江贞兰 2、 我的好朋友（手工） 韦逸珊 3、 朋友船（故事） 江贞兰 4、 快乐的木头人（体育） 韦逸珊 5、 神奇的话（社会） 江贞兰 6、 认识你呀真高兴（舞蹈） 江贞兰 7、 我和朋友比高矮（数学） 韦逸珊 （二）第二周活动目标及内容安排 活动目标： 1、会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。 2、学习二等分。 3、能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。 活动安排： 第二周 1、 会唱歌的生日蛋糕(故事） 江贞兰 2、 我们的生日（社会） 江贞兰 3、 做生日蛋糕（美工） 韦逸珊 4、 切蛋糕（数学） 韦逸珊 5、 打电话（综合） 江贞兰 6、 幸福拍手歌（歌曲） 江贞兰 7、 合作真快乐（体育） 韦逸珊 （三）第三周活动目标及内容安排 活动目标： 1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。 2、初步体验与朋友交往，合作、分享的快乐。 3、学习5以内的相邻数。 活动安排： 第三周 1、 快乐公寓（综合） 江贞兰 2、 团结友爱亲友亲（儿歌） 江贞兰 3、 送给朋友的礼物（手工） 韦逸珊 4、 朋友越多越快乐（歌曲） 江贞兰 5、 相邻朋友在哪里（数学） 韦逸珊 6、 帮助朋友（体育） 韦逸珊 7、 欢乐天地（社会） 江贞兰 8、 活动中的安全（健康） 韦逸珊 主题墙设计： 大主题：我们都是好朋友 子主题：我的好朋友（手工） 做生日蛋糕（美工） 送给朋友的礼物（手工） 四、环境与资源 1、我的好朋友：让家长协助幼儿完成调查表，了解幼儿现在的好朋友是谁，还想和谁做朋友。 2、“悄悄话”：班内设立“悄悄话”区域，让幼儿与好朋友之间讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。 3、送给朋友的礼物：引导幼儿通过画、剪、捏的方式自选材料为朋友自制礼物，表达对朋友的关心和喜爱。 五、游戏活动 第一周 区域游戏名称 培养目标 材料准备 （包括成品材料、自制材料、本土资源材料） 指导重点 益智区 培养逻辑思维能力 拼图等材料 让幼儿学习拼图的方法，会对照原图拼出原画。 阅读区 培养幼儿对阅读的兴趣，养成爱护书的好习惯。 图画书若干、本单元中《朋友船》的挂图 幼儿共同练习讲述故事《朋友船》。 美工区 培养幼儿的动手操作能力。 各种水彩笔、橡皮泥、剪纸等。 绘画自己和好朋友手拉手的半身像。 芽芽医院 培养幼儿的社会实践能力 医院用品等材料 引导幼儿为好朋友看病。 建构区 引导幼儿练习搭建围墙、栏杆等建筑物 积木若干 指导幼儿与同伴合作搭建“快乐公寓” 第二周 区域