苏教版八上第七课第一框行为和后果的关系（共19张PPT）.ppt

在意大利有个名叫海因茨的人，他的妻子得了重病而濒临死亡，医生认为只有一种药可以救她的命，这就是她居住的镇子里的一个药剂师最近发明的一种新药。但这种新药很贵。海因茨想尽了办法，也只筹到了药价一半的钱。他向药剂师恳求把药便宜卖给他或允许他以后将药钱补上。但药剂师拒绝了，因为他的药是用来赚钱的。 面对家境的贫困、妻子的绝症以及药剂师的毫无同情心……海因茨到底该怎么办呢？ 偷药 不偷药 挽救妻子的生命 侵犯药剂师的财产权 违反法律，自己受到法律的制裁 破坏名誉受到他人的指责等 妻子死亡 内心痛苦，为无法救妻子感到自责 保住自己的名誉 行为与后果具有一致性（有行为就有后果） 行 为 后 果 偷与不偷这两种行为所产生的后果都是有利有弊，有没有更好的方法帮助海因茨解决这个困境？ 向社会求助、 向新闻媒体求助、 向红十字会求助 行 为 的 分 类 意识 动机 性质 法律 阅读课本78页填写下表 行 为 的 分 类 意识 动机 性质 法律 有意识 善良的 合法 有作为 无意识 不道德的 非法 不作为 指行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为。即“当为而不为”。 实质在于应当履行义务而不履行。 是指行为人有义务实施且可能实施而实施的行为即“当为而为”。 作为 不作为 在法律上人的行为 海因茨有一交往多年的好朋友布朗，布朗现在在镇上当警察。当晚，布朗正好值夜班。可是下班回家的途中，朦朦月色下，正好看见有人进入药剂师的药房内。于是，他轻轻地走到药房，守在窗口，打算等小偷出来时将他一举抓获。可是，布朗惊讶地发现小偷竟然是自己最好的朋友海因茨。几经追问，海因茨说出了自己缺钱买药的困境，并央求布朗为他必威体育官网网址，但又不肯把偷来的药还给药剂师。迟疑之间，海因茨就要拿着偷到的药物回家救妻子！ 布朗警官追查海因茨的行为在法律上属于( )的行为。 其不追查海因茨的行为属（ ）的行为。 作为 不作为 行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。 列举生活中“不作为”的事例，不说明其危害。 后 果 预期的 出人意料的 利于他人和社会 有损他人和社会 显而易见的 不会直接表现 随行为的发生而发生 一段时间后产生 行为 可能的后果 1、会受到老师的批评以及家长的责备 2、危害自己的身体健康 ，甚至危及生命 3 、影响学习成绩 4、结识不良青年，误入歧途 这一表格的内容体现了哪些道理？给我们哪些启示？ 1、成绩下降。2、形成懒惰思想。3、影响班风 1、污染环境 2、影响自身形象 1、得到家长、老师、社会的赞扬 2、家庭关系和谐 3、弘扬了良好的社会风气 没有节制玩游戏 抄作业 随地吐痰 孝敬父母 ①行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 ②有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至是连锁的后果。 ③有的后果是一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。 行为与后果的关系 行为 后果 新坝中学 开设法制讲座 传染病预防知识讲座 安全知识主题班会 新坝镇 增添公共设施 拓宽主干道 党和政府 奠定了中国载人航天技术在世界上的地位。 进一步提高了国际地位、增强了综合国力。 增强同学们的法律意识 提高自我保护意识 多次市教育局授予“先进单位”“和谐校园”称号 改善城镇环境 提高市民生活质量 研发神舟系列载人飞船（1~9号）、嫦娥系列、天宫系列……. 不仅个人的行为会产生一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果。 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 * 行为与后果之间的关系到底是怎样的呢？先来看一个故事。 * 既放弃“偷药”与“不偷药”的痛苦抉择，又可以得到药物医治爱妻挽救她的生命海因茨的目的只有一个，但他可能采取的行为是多样的。 药剂师良心发现，同意暂时赊欠给他们；有好心人给他们提供祖传秘方；朋友借钱给他们；一位富有同情心的商人被他们的爱情故事打动，愿意提供资金上的援助…… * 行为与后果之间的关系到底是怎样的呢？先来看一个故事。 * 既放弃“偷药”与“不偷药”的痛苦抉择，又可以得到药物医治爱妻挽救她的生命海因茨的目的只有一个，但他可能采取的行为是多样的。 药剂师良心发现，同意暂时赊欠给他们；有好心人给他们提供祖传秘方；朋友借钱给他们；一位富有同情心的商人被他们的爱情故事打动，愿意提供资金上的援助……