许世友四跪慈母第二课时.ppt

默读课文1——4自然段，勾划出表示许世友和妈妈动作的词语和他们的语言，认真地读一读，从这些语言和动作中你感受到了什么？ 抓动作语言的描写体会情感 他一把从人贩子手跪拉回幺妹，然后“扑通”一声跪在母亲面前，哭着说:“娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！” 抓动作语言的描写体会情感 他一把从人贩子手跪拉回幺妹，然后“扑通”一声跪在母亲面前，哭着说:“娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！” 母亲拉起跪在地上的许世友，悲伤地说：“孩子，起来吧。娘向你保证，以后就就是饿死，全家人也要死在一块儿！” 母亲拉起跪在地上的许世友，悲伤地说：“孩子，起来吧。娘向你保证，以后就就是饿死，全家人也要死在一块儿！” 1931年震惊中外的“九、一八”事件，是日本打响中国 * * * * * 西师版小学语文第九册第十九课 执教：黄成维 第四次 第三次 第二次 第一次 表达了怎样的思想感情 妈妈的语言动作 许世友的语言和动作 原因 时间 拜别母亲不知归期 1932年 第四次 母亲生活条件艰苦 一次 第三次 母亲受连累 1926年 第二次 求母亲别卖幺妹 1918年 第一次 表达了怎样的思想感情 妈妈的语言动作 许世友的语言和动作 原因 时间 许世友是＿＿的人 许妈妈是＿＿的人 许世友禁不住哭出声来：“娘，做儿的不孝， 让您 在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但 是……”许世友难过得低下了头。“孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，可娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪！等打跑了敌人，还怕没有 好日子过？” * * *