语文同步授课课件：第16课《小石潭记》（苏教版八年级上）.ppt

从小山岗向西走一百二十步远，隔着竹林就听到了水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，（我）心里非常喜欢这声音。砍掉竹子开出道路，往下看见一个小潭，潭水特别清澈。 （潭）用整块石头作为底，靠近岸边，石底有些部分向上翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，互相覆盖着、缠绕着、飘动着、连结着，参差不齐，随风飘荡。 潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光向下直照射（水底），（鱼的）影子映在石头上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像跟游人逗乐。 向潭的西南方向望过去，（溪身）像北斗七星那样曲折，（水流） 像长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方被掩没了，隐隐约约可以看出来。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头。 （我）坐在潭边，四周全是竹子和树林环绕着，寂静没有人们往来，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为那里环境过于冷清，不可以长时间地停留，于是记下小石潭的情景便离开了。 同我一起游玩的有：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟从我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 * 第16课 柳宗元 小石潭记 　　　　　　柳宗元 ?　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然 不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。 学习目标 1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2．体会本文融情于景、借景抒情的艺术特色。 3．了解“如”“若”“似”的不同用法，及“以”“为”在文中的用法。 柳宗元 　　字子厚,唐代著名文学家,在他被贬永州时,写下了有连续性的山水游记多篇,合称《永州八记》。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 作家 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 知识链接 写作背景 　　唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多风景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。 篁 竹 清 冽 为 坻 为 屿 为 嵁 佁 然 俶 尔 翕 忽 差 互 寂 寥 悄 怆 幽 邃 . huánɡ liè chí yǔ chù yǐ xī suì . . . . . . . . . . . liáo kān cī chuànɡ . qiǎo 生字辨音 　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮 环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树 翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 往西 竹林 格外 清澈 一整块 成为 遮掩缠绕摇动连缀 参差 不齐 随风 飘拂 以…为乐 往下 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布 石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。 大约 表约数 依托 透射 呆呆地 忽然 轻快敏捷 像北斗星那样 像蛇那样 若隐若现 像狗牙一样 　　坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏 二小生：曰恕己，曰奉壹。 围绕 使……寒 幽静深远 因为 凄清 停留 离开 随从 使……凄 1、作者是怎样发现小石潭的？ 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭 2、找出描写小石潭全貌的句子。 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，为岩。