语法语素、词语、短语、句子.ppt

词类的划分 按照语法分类,汉语的词分为实词和虚词两大类. 实词 名词:表示人或事物名称.(学生,电脑,素质,昨天,工厂,山上) 动词:表示动作,行为,存在,变化等.(调查,成长,喜欢,出现,叫,可以,进来,是) 形容词:表示事物性质和状态.(高,忙,好,伟大,热闹) 数词:表示数目和次序(第一,百,七成,两倍) 量词:表示计算单位(遍,回,次,斤,只,对) 代词:表示代替指示作用(你,我们,大家,这,谁) 虚词 副词:用在动词代词等的前面,表示程度范围时间语气等(非常,已经,又,全部,果然,其实) 介词:用在名词代词前,表示动作行为形状的方向起止,时间,处所,目的,原因,对象比较等(在,顺着,对于,按照,为了,比) 助词:指附在词,短语或句子上,表示某些附加意义,具有辅助作用的词(了,着,等等，吗,呢) 连词:连接词语,短语,句子(和,跟,不但,并且) 叹词:表示感叹或者呼唤应答的声音(哈哈,嘿) 拟声词:模拟事物声音(呜呼,叮当,呱呱,噼里啪啦) 判断下列词语的词性 愿意 是 傍晚 没有 潇洒 百分之三 动 动 名 动 形 数 全部 这 由于 呀 与 乒乒乓乓 副 代 介 助 连 拟声 但是 比 果然 谁 进来 镇江一中 连 介 副 代 动 名 粉红 丑 次 已经 着 一些 形 形 量 副 助 数 短语(按照一定的方式组合起来的词) 一般的短语 并列短语:由两个或两个以上名词,动词,形容词并列的联合在一起 政治经济 老师与学生 又高又大 活泼可爱 主谓短语:后面的动词形容词陈述前面的名词代词 鲜花盛开 我喜欢 身材高大 心情沮丧 动宾短语:前面的动词支配后面的名词,代词等 学习书法 欢迎你们 打击敌人 补充短语(动补短语,形补短语) 装满 站起来 吃得香 棒极了 结构特殊的短语 连动短语:借书看 买东西吃 复指短语:首都北京 人间天堂杭州 你们女生 兼语短语: 让我坐下 选你当班长 有个姐姐是演员 双宾短语: 给他答案 借我一本书 告诉你个秘密 介宾短语: 在昨天 关于这个问题 从上海 判断下列短语的结构 热爱班级 高兴极了 心情沮丧 睡得香甜 尊老爱幼 美丽人生 邀请你参加 人民公仆孔繁森 借书读 讲清楚 天下太平 心想事成 秋风送爽 在地面上 一声叹息 花好月圆 学习语法 句子概念:由词或短语构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位. 1.主语:是谓语陈述的对象. 2.谓语:是对主语加以陈述的. 3.宾语:在动词后面,指出动作行为涉及的对象 4.定语:位于名词前,起修饰限制作用 5.状语:位于动词形容词前,用来修饰限制动词或形容词,表示动作的状态方式时间处所等 6.补语:动词或形容词后面,一般用来补充说明动作行为的情况结果程度趋向数量等 7.独立成分:不与其他成分产生结构关系,单意义上又是全句必须的,具有相对独立性的一种成分. (据说 由此可见 听说) 在具体句子中分析成分: 1.抗击非典是一项长期而艰巨的任务. 2.交卷前,他仔细地检查了试卷. 3.他的衣服前卫得很. 4.由此可见,小张刚才的结论不攻自破. 5.高大的沈括像威严地矗立在梦溪广场上. 6.老师脸色阴沉地向我走过来. 7.我们应该有美丽宽广的胸怀. 8.听说,放学后我们俩必须认真打扫教室. 句子分类 根据用途和语气:陈述句,疑问句,祈使句,感叹句. 今天星期一. 你有什么愿望? 快点下课吧. 多么嘹亮的歌声! 根据结构:单句,复句 我们是一个团结的集体. 只要好好学习,就会天天向上. 单句由短语或单个词构成 (1)主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调 例如:老张天亮出发. 大街上静悄悄的. 我赵朋. 那部电影我看过. (2)非主谓句: 多可爱的孩子! 出太阳了. 请勿打扰. 好极了! 漂亮! 特殊单句类型 把字句:武松把老虎打死了. 被字句:老虎被武松打死了. 连动句:他低头走路. 兼语句:首长命令小战士把枪拿给他. 双宾语句:朋友送我一本书. 复句:由