语言表达——图文转换教案.doc

时间 课题 语言表达——图文转换 授课时数 教学目的： 1、了解图文转换题目的命题类型； 2、通过分析高考试题，总结答题方法，并能灵活运用方法。 教学过程 一备 二备 直击高考 1、（2013年江苏卷）有研究者对200多作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分） 人数 年龄 作品 20岁前 21—25岁 26—30岁 31—35岁 36—40岁 41—45岁 处女作 72人 95人 36人 7人 代表作 8人 31人 96人 50人 25人 参考答案：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 （09年——12年见《步步高》P114） 二、考点解读 1、什么是图文转换题？题型特点？见《步步高》P115 图文转换题在江苏卷中地位？见《步步高》P115 三、方法总结 见《步步高》P119 当堂精练 1、（2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 参考答案：中国环境标志（俗称“十环”），图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。 2、（2013年广东卷）阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择） 选项———～年龄段 18—25岁 26—40岁 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 82％ 72％ 74％ 35％ 69％ 23％ 65％ 61％ 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 参考答案：同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。 （2013年湖北卷）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。 要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分） 参考答案：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。 4、（2013新课标全国卷II）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分) 参考答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。图形代表地球，象征节水能保证地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又象一条河，又象征滴水成河；（答出三个构图要素，给1分；答出寓意每一种寓意给1分， 语句通顺1分） 5、（湖北卷）欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。 要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字（4分） 参考答案示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。 水快没有了，看你哪里跑？ 莫把假当真，请君仔细瞧！ 答案示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。 五、课后练习 见《步步高》P50 教学反思： 2014届高三语文第一轮复习——图文转换教案 3 镇江市丹徒高级中学高三语文备课组