Sqlserver数据模型解读.ppt

2.6.8 与关系数据模型的比较 在关系数据模型中基本数据结构是表，这相当于OO数据模型中的类；而关系中的数据元组相当于OO数据模型中的实例。 在关系数据模型中，对数据库的操作都归结为对关系的运算，而在OO数据模型中，对类层次结构的操作分为两部分： 一是封装在类内的操作即方法；二是类间相互沟通的操作即消息。 在关系数据模型中有域、实体和参照完整性约束，完整性约束条件可以用逻辑公式表示，称为完整性约束方法。在OO数据模型中这些用于约束的公式可以用方法或消息表示，称为完整性约束消息。 本章小结 数据模型是对现实世界进行抽象的工具，用于描述现实世界的数据、数据联系、数据语义和数据约束等的方面的内容。E-R模型是最常用的概念模型，关系模型是当前的主流模型，面向对象（OODB）是今后发展的方向。 　下面以前面的学生成绩管理为例，来对本章的E－R模型、层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型、面向对象数据模型进行总结。 E－R模型 选修 m n 成绩 学号 姓名 性别 年龄 所在系 课程号 课程名 所在系 学分 学生 课程 E－R图 m:n联系 学生 课程 m n 学生实体 学号 姓名 年龄 性别 所在系 S1 程宏 19 男 计算机 S9 王敏 20 女 计算机 课程实体 课程号 课程名 所在系 学分 C1 计算机基础 计算机 3 C2 C语言 计算机 3 E－R合并 图1　学生选课的局部E-R图 图2　教师任课的局部E-R图 系 系 教师 属于 讲授 1 m n m 图3　合并的全局E-R图 系 学生 课程 开课 选修 拥有 1 m m n 1 m E－R合并 教师管理局部E－R图 学生管理局部E－R图 导师 班级 学生 组成 管理 班主任 档案材料 宿舍 住宿 归档 指导 系 有 参加 学会 1 N 1 1 1 N N N 1 1 N M N 1 具有 社会关系 1 N 课程管理局部E－R图 1 教室 M 1 教科书 教师 担任 课程 系 开设 N 1 学生 选修 N MN 上课 P N 三个局部ER图合并成一个ER图 1 1 N 1 P 1 N 1 N 1 N 1 M M N N N N 社会关系 具有 1 N N M 1 系 聘用 承接 项目 参加 设置 院长 学院 主管 N N 1 1 1 教师 评定 职称 分配 工作量 1 1 1 N 档案材料 归档 参加 学会 1 宿舍 住宿 教科书 担任 指导 课程 选修 教室 上课 有 1 班级 学生 组成 N 开设 N 管理 1 1 教师 管理 1 1 层次数据模型（分解法） 按课程进行分解 课程 学生 S1 程宏 19 男 计算机 C1 计算机基础 计算机 3 S9 王敏 20 女 计算机 S1 程宏 19 男 计算机 C2 C语言 计算机 3 S9 王敏 20 女 计算机 按学生进行分解 学生 课程 S1 程宏 19 男 计算机 C1 计算机基础 计算机 3 C2 C语言 计算机 3 S9 王敏 20 女 计算机 C1 计算机基础 计算机 3 C2 C语言 计算机 3 m:n联系 学生 课程 m n 层次数据模型（虚拟记录法） S1　程宏　19 男　计算机 S9　王敏　20 女　计算机 C1　计算机基础 计算机　3 C2　C语言　 计算机　3 学生 (课程)v 课程 (学生)v 虚拟记录法 PC1 PC2 PC1 PC2 m:n联系 学生 课程 m n PS1 PS2 PS1 PS2 网状数据模型 1 m 学生选课 SL 1 n CL m:n联系 学生 课程 m n 选课1 选课2 选课3 CL CL C1 计算机基础 计算机 3 C2 C语言 计算机 3 学生 课程 型 S1 程宏 19 男 计算机 S9 王敏 20 女 计算机 SL SL 值 关系数据模型 学号 课程号 成绩 S1 C1 88 S1 C2 76 S9 C1 83 S9 C2 78 成绩表 课程情况表 课程号 课程名 所在系 学分 C1 计算机基础 计算机 3 C2 C语言 计算机 3 学生情况表 学号 姓名 年龄 性别 所在系 S1 程宏 19 男 计算机 S9 王敏 20 女 计算机 选修 m n 成绩 学号 姓名 性别 年龄 所在系 课程号 课程名 所在系 学分 学生 课程 面向对象数据模型 学生类 学号 姓名 年龄 性别 所在系 … 课程类 课程号 课程名 所在系 学分 … 选课类 学号 课程号 成绩 …