课后巩固作业(七)3.1.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课后巩固作业(七) (30分钟 50分) 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1.(2011·临汾高二检测)下列哪项实验能够证明：胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的( ) 2.如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是( ) A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④ 3.如图所示，将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能够射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是( ) A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③ 4.假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是 ( ) A.cf=da=b=g B.fad=eb=gc C.ca=fd=eb=g D.fa=b=d=egc 5.当植物受到环境刺激时，如图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)( ) A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②⑥ 6.(2011·郑州高二检测)下列各组实验中，燕麦能发生生长并向光弯曲的是(多选)( ) A．把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁一侧穿一个小孔，透进阳光 B．将胚芽鞘尖端用黑纸遮严，放在硬纸盒里培养，盒壁一侧穿一小孔，透进阳光 C．将胚芽鞘尖端下面生长部位用黑纸遮严，胚芽鞘尖端仍露在外面，再照以单侧光 D．切掉暗室中培养的燕麦胚芽鞘尖端，再照以单侧光 二、非选择题(共20分) 7.(2011·临沂高二检测)1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题： (1)在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由______部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。 (2)经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是_________。 (3)③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布______(多、少)的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除______对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行，其原因是该物质分布会受到_____________的影响。 (4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较_______。后来的研究发现，该物质的化学本质是__________，根据其作用取名为________。 答案解析 1.【解析】选C。由于题干中所说的是胚芽鞘的尖端产生的影响分布不均导致了胚芽鞘的弯曲，而选项D的琼脂块与尖端不存在必然的关系，所以不能说明。 2.【解析】选D。胚芽鞘的弯曲现象是由于生长素的分布不均匀导致的，②③中的生长素都是均匀分布的，①④中的生长素分布不均，⑤中云母片阻止了生长素的极性运输，导致胚芽鞘不生长。 3.【解析】选B。要研究光与茎生长的关系，由于单侧光会使生长素发生横向运输，从而影响了茎的生长，又因为重力也会影响生长素的分布，所以①②中茎的生长还与重力有关，干扰实验结果。 4.【解析】选D。由于含生长素的琼脂块和胚芽鞘尖端产生的生长素的量是一样的，由于a、b所在的胚芽鞘去除了尖端所以不会感受到单侧光，从而a、b中的生长素含量相等；d、e所在的胚芽鞘中含有云母片阻止了生长素的横向运输，所以d、e中生长素的含量相等；由于c是位于胚芽鞘形态学的上端，所以不会获得生长素，c中生长素的含量为零；f和g所在的胚芽鞘尖端发生了横向运输，从而使f侧生长素的浓度高于g侧。 5.【解析】选A。单侧光使生长素由向光一侧移向背光一侧，从而使背光侧生长素浓度升高，而尖端用锡箔帽罩住，感受不到单侧光照，所以胚芽鞘的两侧生长素均匀分布；根横放时由于重力作用近地一侧生长素浓度高于远地一侧，故①和④正确。 6. 【解析】选A、C。把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁一侧穿一个小孔，透进阳光，胚芽鞘尖端感受到单侧光照而向光弯曲生长；将胚芽鞘尖端用黑纸遮严，放在硬纸盒里培养，盒壁一侧穿一小孔，透进阳光，由于尖端不能感受到单侧光照，所以胚芽鞘直立生长；将胚芽鞘尖端下面生长部位用黑纸遮严，胚芽鞘尖端仍露在外面，再照以单侧光，尖端能感受到单侧光照，所以胚芽鞘能向光