课题一比例的意义和基本性质（B案）第2课时比例的基本性质.ppt

第三单元 比 例 课题一 比例的意义和基本性质（B案） 第2课时 比例的基本性质 案例作者：安徽省铜陵市铜官山区金口岭小学 许成益 课件制作：安徽省铜陵市铜官山区金口岭小学 陈 欣 写出比值为4的比。 内项 12 : 3 = 3.2 : 0.8 外项 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做比例的外项，中间 的两项叫做比例的内项。 24:□=□:2 内项是多少？你是怎样思考的？ 6 8 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 用字母表示比例的基本性质：a:b=c:d(b、d≠0) = 或 ad=bc 你能用6、8、9、12这四个数组成比例吗？若能，请以小组为单位把组成的比例写出来。 在96的因数中选四个数组成比例。 （提示96的因数有：1、2、3、4、6、8、12、 16、24、32、48、96 ） 括号里是多少？ 12:( )=4:3 通过这节课的学习，你有什么收获？ 你还有哪些疑问？