购买上帝的男孩儿.ppt

自由读课文，说一说你知道了什么？课文按事情发展的顺序可以分几部分？ 找出写孩子“购买”上帝的段落。读一读，找出给你印象最深的句子。 一个小男孩儿捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这有上帝卖吗?” 一个小男孩拿着硬币,沿街询问:“请问您这儿有上帝卖吗？” 自学提示: 1、小男孩为什么要买上帝？他买到了吗？ 2、是谁卖给小男孩“上帝”的？描写老人的外貌有什么作用？ 3、小男孩买到“上帝”后，心情怎样？你从哪看出来的？ 4、读出邦迪心情变化的句子。 5、说一说老人给你的印象？叔叔呢？你认为小男孩是一个什么样的人？ 6、你能给这部分加一个小标题吗？ 是谁挽救了叔叔的生命？ 小组讨论后，自由发言。 是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买“上帝”；是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大笔医药费。所以，我们说，不是上帝，而是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命。 * * 购买上帝的男孩儿 捣乱 撵出 品牌 退下 聘来 侄子 兴国安邦上帝之吻 不由分说 慈眉善目 昏迷不醒 喜出望外 一个小男孩儿捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这有上帝卖吗?” 　　那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。