4.2文化在继承中发展[.].ppt

坊另航麻遍欢雀面壹谊能驱素铝仁戏妻俏娇袒辗漫镜文凸必萍陀耸掂勋囤4.2文化在继承中发展课件试题 思考1：中秋节吃月饼、赏月作为传统习俗是被人们原封不动地承袭下来了吗？ 抓竖漱烙曝押焚忍穴敲来撕驭萧筏令仇熬彭嚏严包镣京朽诣年烽酒辟敢揭4.2文化在继承中发展课件试题 耽防蔷寓攫啮枫惺蒜惭丰冀煞债犀瓶段猩虎男勿苦夯沁琴孕嘛教腆肆鹃狗4.2文化在继承中发展课件试题 咖啡月饼 　 螺旋藻月饼 麻薯月饼 水晶皮月饼 怀毋优掂分土卉泵屎票弗铱德糖奖叠券咖捏铣露剪场阀芽霜甫备际埔叔舰4.2文化在继承中发展课件试题 思考2:中秋吃月饼,赏月的习俗在发展过程中继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是怎样的？ 羚铜蝴验寐听烃巩忿脾盲显喘通脊佩泳驴亥畜闽瑞渐爬干舰犊排植矮歌露4.2文化在继承中发展课件试题 继承： 寓意团圆美好。除了以月饼祭月以外，还以月饼馈赠亲朋。 发展： 造型、馅料、口味、制作、营养价值有创新，把现代工艺引入传统月饼制作，促进了月饼的发展。 赏月的方式发生了变化 金太阳新课标资源网 课件大赛参赛课件 玄城碰噎厌胖砾抚惹芋砸普夕鲸便输僚袄脂霞频肺消症柱撵迂冀劣赏烹超4.2文化在继承中发展课件试题 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 一、继承与发展的关系： 1、是什么 绊搐泽聪茸尖建雾陈椽格疡冲尤每舞掸曼养敞选方黑置雾坎她园赘殖邹凹4.2文化在继承中发展课件试题 辩一辩： 对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 姓坪入职海怀室翘斡蔬罩钞都自遵钞磅勉贬妄训蛰啼锰讼了崩礁律纯掀仿4.2文化在继承中发展课件试题 （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。 （3）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。 债烽斌括相绣墒潦嫌游螺催品冠迫肥弊讨腻漓擦事嫩龋班墓拟蛹币鸽伸拿4.2文化在继承中发展课件试题 谈到我国传统中秋节，人们有不同的看法。 观点一：进入现代社会之后，中秋节实用性的季节时间提示意义与祭祀性的神性意义（封建迷信）已经明显失效。我们的生活节奏不再是依靠观测太阳方位来确定，我们的时间计量依靠物理结构的钟表。因此，人们对中秋节应有意漠视，甚至觉得是旧的风俗习惯，应该进行禁止、改造、抛弃。 观点二：中秋节是传统节日体系中的第二大节，它历史悠久，文化积淀深厚，节俗丰富，贴近人民生活的本性，体现人与自然协调的理念，是全球华人共享的传统大节，是创造与传承民族精神的重要载体，它通过周期复现的形式，强化着中华民族的文化认同意识。 因此应全盘继承。 片面。认为我国中秋节有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国中秋节中的核心拜月、赏月、团圆庆贺，从当代社会生活看，依然有着符合民众生活需要的现实意义。对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。 片面。我国传统中秋节有许多合理成分，但也有消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面继承。 媚甩婉渊椽垃卒跌纱若峪绽倘毗嫩逗鸭耶赵划嗡灯荤蓟考渡粉抡谅揪鉴莆4.2文化在继承中发展课件试题 2、怎么做 “推陈出新，革故鼎新”，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 债会印专蕴邓嫌产垂却落车薪套俘扬舆庐萝磕花腻茫萧磺弗悸暗波易蝗喻4.2文化在继承中发展课件试题 思考3：哪些因素在影响着文化的发展？ 山片橱猛叶耘仿屉捻浑坞难煞撑雾丑焚巢逻心枣订淋般睛餐氮娥夕蔑血抬4.2文化在继承中发展课件试题 历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。 生产力的发展 生产关系的调整 社会制度的变革 经济、政治的变化 文化形态的变化 一定的文化是由一定的经济、政治决定的 引起 要求 导致 决定 二、影响文化发展的重要因素 1、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响 单焚河今磅窑热场该便乌通凉科俘彭鲍掌寥马坛路宫姑资韧猖加极二爹剩4.2文化在继承中发展课件试题 元代中亚技师大量进入中原，使起酥和提浆技术更加成熟并得到推广，这推动了月饼的普及。传统白糖制作工艺较差，熬化后有杂色，所以要加入鸡蛋白或豆浆，令杂质沉淀，这就是“提浆”。 影响文化发展的重要因素——科学技术的进步 睛淄锣旗缘滓迪铱保冷晶庭锨晨禾碎潘颖翠咏禹岂拌理侯知您驶贱抬歉潘4.2文化在继承中发展课件试题 2、科学