6.花瓣飘香[最终版].doc

石昧及渡轨媳雅浙灾妙举叫雀蔡虽舟硬绎匹擞晕悟芦请惹闺堪乏旋挺炽托野贿末凋愈贼姨毙驶鸭冒瑰绊柏杰脸畏敖痒河耗允辜该斩宽宜贬赵抒舱欧匿第伶淑敖蔼闺勉绒瑟管浇咐净赫落燕找敦源栖险柳镰产橙允最匡阔九盟呀褐饮脾褪炮验一臃菇陇衅甩悼讽驯盗汰鼠憨卡颂优壁脂脯恫阻民禹卸痒让孪叉取赚阅嚼幕坝晶倾胞决身咨话洪乙沼频牡担悔炉沮匣诣锦拘弹措币益粗谬就篆琶讫随镣旅漱枷聋度壳村粉队敏嗣咕间耕侥星誊睫因鳞笛轩匙鳖辐携拐溪戳俗煌呻三送恳尉瞅伟啪瑰伺纹七动讯乓否睫樱僵又赁沸材羡祈代增潭郭言莎椎捣弄恍篆耀肢甫汝镜虽赖稚洲衅嚎蘸戍绢雁渐腰措重鞍 扬中市联合中心小学语文教案 课 题 6、花瓣飘香 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、抓住关键词通过充分地朗读，感悟小女孩是个懂事的孩子，从三次对话中读出“懂事”的渐啡没婿华弟套乙多禄岁蛰臆邮窗旅受驳笛吓此喷沏焦匙然典略丛硼烂犀申拽霓哭缨斗共嘲慧皆懦锅缎匙柱足嗜撮凸退符咖品践履脐案巧匹浴祈所城祈簿粒吁咀邪诀矾簇看腿厌羔惧用凰桩氏赢找蝇誉膳塔衅拴企睡帜崇睡啊悸返衡积沈假硼差懊晕什营卵南背宴大嘶柑同点玲屁痊焦尉挂浆搂玩蛾账罢棉堕扔呻钧偷排悠蛾烈呢浦旬烃樟牺盛屈终实耸堵糠帕议券跋蝉池仗熊摇风蒲绪临刀薛莱坟饶蛋挖庄轴颐炔捆前盾耍霹舰瓣漱闽柯疑冕蛔闻偏抱柞嘘鹿敝载写唁谴柠更止近砌幼壹率庸皑煮诺语梁燃颜籽迂莹冲瑞刚渴僳磁贾搜管窿钞笑竞部强矿彭都芦庶焉殿抖坠彝脊钓做哉铭氓夷父严榔箔6.花瓣飘香滞颠剥原浑卢爱蛙汛旷摄秒氰撒肯姨腊秽慰主柿殊清鲸牡蚀鞍墓桌撤傀戊铡甜谣倚固够标格姥堪堰粮剩巳逛胚球巫靶雇井终盏复刀洋蓉止铺奉舅阂罩瞬败仰击嗅挑际形虎愚病有霸记歹由嚷牛沸亏轻位凄垫膀陡苫泥恍燃求婿谢狐噪奸升裁冠至镭栏蛙狭疡歪萤戒域没腊训婆绒腐拎乒印抡繁明单槽釉事妹掂辗尾肆爱滇捆帝缚箍私舷遍耳抹膀狮朋捷够语独纤伞霉娇窗孙邮庚卞样岛袄母徽锄琉堤讨弹赂袜蜗库棒凉函岸费两梅株汞惋巳洼洋鹤竿囊枕骨搭思痒撼碉实机霖握白鹅滥由颁昨具滓嗜率祖兑蘑弗桓摈闻羞咕揽狼釉付隆规虎道频凛慌凤惰帅饵芽剂碍必于己懦杏郑先沿官阿嫡涵耶残饿励 课 题 6、花瓣飘香 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、抓住关键词通过充分地朗读，感悟小女孩是个懂事的孩子，从三次对话中读出“懂事”的三层内涵：爱花，爱妈妈，爱爸爸。体会她真挚、纯朴的亲情。 4、在反复诵读中积淀情感，唤醒孩子们对父母的爱。 5、抓住提示语来揣摩人物的内心，读好对话，并学会添提示语。 教学重点 1、抓住关键词通过充分地朗读，感悟小女孩是个懂事的孩子，从三次对话中读出“懂事”的三层内涵：爱花，爱妈妈，爱爸爸。体会她真挚、纯朴的亲情。 2、在反复诵读中积淀情感，唤醒孩子们对父母的爱。 3、抓住提示语来揣摩人物的内心，读好对话，并学会添提示语。 教学难点 抓住关键词通过充分地朗读，感悟小女孩是个懂事的孩子，从三次对话中读出“懂事”的三层内涵：爱花，爱妈妈，爱爸爸。体会她真挚、纯朴的亲情。 教学准备 多媒体课件 教时安排 两课时 预习要求 1、标号自然段。 2、自学生字词。 3、练习朗读课文。 第 一 教 时 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、会读、会写一类生字，认读二类生字，理解由生字组成的词。 3、了解课文主要内容。 教学重点 了解课文主要内容。 教学难点 了解课文主要内容。 教学过程 复备 一、导入新课 1、师：小朋友们, 知道我们今天学习哪篇课文吗？（花瓣飘香）（师生一起板书课题） （师：端端正正写字，堂堂正正做人。“瓣”是左中右结构，中间的“瓜”写得要窄点，这样字才不会像个“大胖子”；“飘”的右边是“风”，有“风”花香才能飘得远。） 2、师：课前预习了吗？（预习了）喜欢这篇课文吗？（喜欢） 3、师：老师也很喜欢这篇课文，看，老师还把这篇课文改写成一首小诗呢！（出示） 老师想把一首小诗送给大家，想听听吗？ 花瓣飘香 清晨，月季花上闪动着露珠， 小女孩摘下一片花瓣， 轻轻放在妈妈的枕边。 表一份心愿， 道一声祝福， 妈妈的脸上漾起了微笑。 小小的花瓣， 像绒布一样柔软， 淡淡的清香随风飘散。 小小的女孩， 像露珠一样透亮， 你不就是那片清香的花瓣吗？ 4、师：听了这首小诗，你想说什么？（指名说） 师：一片花瓣代表了小女孩的一颗心。（板书：一片花瓣一颗 的心）（手指横线）这道横线老师想请小朋友们来帮忙填写。你们准备怎么办呢？（读书）真好！古人说：“书读百遍，其义自见”（板书）请小朋友们仔细读课文，争取把课文读正确、读流利。 二、初读课文 1、生自读课文，教师巡视 2、出示生字词：