植树的牧羊人李庆毅讲述.ppt

勾画圈点，评品“奇人” 分析牧羊人人物形象 （1）默读课文，找出有关牧羊人的描写，适当做批注。 （2）找出课文中直接描写牧羊人的语句，参照示例，以“牧羊人是一个……的人”的形式，说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写） 示例：他是一个沉默寡言的人。课文中说：“这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。”“我”与他的几次见面，他话语不多，基本是有问才有答，关于个人的一些信息，都是在“我”的“不断地询问”下才道出。这也说明他是个不爱说话的人。 示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马虎度日。 【一千个读者就有一千个哈姆莱特，尝试为牧羊人写一段话。】 他是一个充满自信、意志果断的人； 他是一个有着非凡的毅力和坚定的信念的人； 他是一个不计名利、不图回报、毫无私心的人； 他是一个勤劳的人； 他是一个有着心灵的伟大节操的人； 他是一个值得敬佩的人； 他是一个单纯的人； …… 他是一个不幸的人，平凡而又孤独的三十年如一日默默耕耘， 他是一个幸福的人，单纯而美丽的梦想，执着而坚定地信念， 他更是一个伟大的人，将昔日荒芜的高原，变成今朝富饶的沃土！ 感谢牧羊人，是他让我们懂得信念的力量，即使在最绝望的荒漠，面对暴戾的人群，遭受战争的破坏，依然怀揣最美的愿望；是他，让我们相信只要有一颗执著地心，撒下一粒种子定能收获一片森林，改变一个世界。 文章的首段用简洁的语言概括出了牧羊人的形象？?牧羊人用自己三十多年的坚守告诉了世界，他曾承受的痛苦，后人不必再受。 绘本故事的结尾是：投影：1947年，植树的老人艾力泽·布菲在巴农养老院，安静地离开了这个世界。 背景：1953年，本文是作者应美国的《读者文摘》约稿“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”这一专题写的。编辑收到这篇让人震撼的故事后，调查却得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院并没有死过名叫布菲的人，稿子被退回 文章是作者却用了23年的时间酝酿而成。在被退回的第二年，小说发表，之后在十多个国家翻译发表。加拿大的绘本大师拜克从大约两万张画稿中编排了《植树的男人》投影：它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完！祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。?——拜克 本文主人公不是真实人物，而是作者虚构出来表达其理想的小说人物。 首先，他是一个普通人，创造了伟大的事业，以一己之力把不毛之地变成富裕的村庄，这是人类精神与肉体力量的体现。只要心存美好的愿望，运用这种力量，经过长期不谢的努力，就能改造恶劣的环境，为人类造福。这是作者的信念，通过主人公表现了出来。 其次，牧羊人始终默默无闻，不求名利和回报，人们享受到了他的赐予，却没有感觉到他的存在。因此，可以说他是一个具有奉献精神的人。 品读文章——风景中的身影你想给这世界留下什么？你又能为这世界留下什么？ 牧羊人的形象具有怎样的象征意义？ 本文表达了怎样的主旨？齐读最后一段 明确：本文通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事，表达了这样一种主旨：只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给与丰厚的回馈，人类的可悲命运会被最终改变。 牧羊人怀揣最真的愿望，几十年的坚韧，不但拯救了荒原，也拯救了一方百姓，他的行为宛如救世的上帝。其实在西方，牧羊人就是耶稣基督，这样看来，文章的标题即是“植树的上帝”。 投影：请结合本文，谈谈你对“上帝”的理解？ 只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，培育着希望和幸福，一个普普通通的人也能像上帝一样! 牧羊老人告诉我们，投影：人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。这就是牧羊人的精神。 牧羊人在恶劣的环境中下,在心中绘制出一个茂密葱茏、幸福美好的蓝图，也给大地带来了希望和幸福。拜克两获奥斯卡誉满全球，他的农场就叫“让·乔诺”，?他右眼失明，却坚持种植了10万多棵树。 ?人生即是一次旅行，这是一条通往我们内心最深远处的路，看清这个世界，然后，爱它。着一身坚持和坦荡的行装，把无私和善良装进背囊，不改初心，一路前行。 牧羊人如此鲜明的形象深深的镌刻在我们的脑海，跳读课文，画出文中最打动你的一个句子或段落，仔细品读做出批注，并和小组同学交流分享。 例如：人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。 批注：毁灭指战争给人们带来的灾难，创造是牧羊人是环境发生了巨大的变化，表达 了对战争的批判和对牧羊人的赞美。 1.狂风