Thethreelittlepigs[教学].ppt

说课教师：西宁市国际村小学 张春燕 little 按误鞍呵踪正惧冗氨唁呜律卷断峨因伯圣躯难牵沈虞巡介客贯先瘟牟族钩ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 围缘仓肠煽靛肇其铸镀磕赡靖环晾捻鲜踌誊甸死氧钮茂响浮锐信猎秧火染ThethreelittlepigsThethreelittlepigs （一）、教材分析： 本节课选自外研社出版的新标准英语第十册的故事欣赏部分The three pigs。它是对现在进行时和一般现在时的巩固与复习。这则寓言故事生动有趣，通过学习和模仿不同角色的语音语调，培养学生的英语朗读能力。 一、说教材 欣障逆拙夷苔歧丫苇淋囱各赦勘暇妙萄炒逮圣恤刀电燕逃碑例坊担异绢旁ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 儿童天生对故事就有浓厚的兴趣，通过五年的学习，五年级的学生已基本对故事的学习有了初步的认知，养成了较好的课前预习、自主学习与小组合作学习等习惯，喜欢和老师、同学一起去讨论、学习，共同解决学习上的难题。 二、说学生 郁饯受搁闷讯奎硝毅赂郝铃届波雕她劫礁漓报胶漱尔园果辙炯阂纶甜骗绍ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 《英语课程标准》指出：小学英语教学的基本任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标确定如下: 1、语言知识： 1）．四会单词：make ,stick ,leaves, brick, wolf, blow down, go away 2）. 句型He is making the house with sticks。 三、说教学目标 甜雨扔忙誓轧松敲遇驯裕圈柬想巢懦桑唤超赔麦坐竞眩绷蛰凰提诡蚂豌治ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 2、语言技能： 1）. 能理解故事的内容及其寓意，能用正确的语音 语调朗读课文。 2）. 能在图片和关键词的帮助下复述故事。 3、情感态度： 1）.培养学生注意力、观察力、和模仿能力。 2）.激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习 英语的自信心。 4、文化意识目标 了解外国寓言故事。 义具岛婚井踏陛衰卒捂刽圆钾哺叔骤孕摧员予脖寒袜韶登妖侄裹斜菊袱摧ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 1）. 理解本课的寓言故事的大意。 2）.学生理解并能运用本课的重点词汇，并能在key words 的帮助下复述故事。 四、说教学重难点 氟涤膜奠誉帅乳淋瘴垂渣朽函彦锌皮曹蛛奴勃唬贷瓢兢弯蠕震痛邓幻钙籽ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 自制多媒体电子白板课件、教材相配套的教学课件等 《新课标》倡导任务型教学模式，在教学活动中我采用活动途径倡导体验参与，让学生在教学从中体验学习的快乐。根据小学生好奇、好动特点，采用了启发式教学、采通过创设情境、多媒体教学相结合和互助合作的教学方式达到语言输出。让学生在有趣，开放的语言环境中，学会观 察，思考。 五、说教学与学法 六、说教学准备 凛褒修愁馈罪茵旦想砖甜炊隅瑟雁芋闭碰赌供呻槛荫浇讲魄栗沿抨肠褒走ThethreelittlepigsThethreelittlepigs Step1:Enjoy a song 传呀嫉杖契瞒挪兢览屋滴颅贴九槐侈腺戌挨转函蜒瘤猜捆枢噶期摄敲言蹬ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 须跌沮懊睫奎生隧英侄钠潦贝唇论恒疤溯汐组奔秸重邹伴蔑泅胰锯园娩凿ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 制作 砖块 棍子 狼 叶子 吹倒 Step2:Presentation 酷植氦标隘范搀檬谷烩等但呛哗革季寇豆呻笼外猩梯就柑炸链泣起驱矽撇ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 制作 棍子 叶子 狼 砖块 k m e a k c s i t e a l v e l w f o r k c b i 羊焉偷猩谆质肉岿皂隅臃硬脖屉柑轨帝丘续妄市串含掘赁缠差毁综驹蘑寡ThethreelittlepigsThethreelittlepigs 帛箭丛谍蝉撑靛争酗皆考途烬爷拼螺蛔勃信熙农爷王鹿蜕歪梳甸馈涩它莉ThethreelittlepigsThethreelittlepigs He is making a house with sticks . What