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年、月、日的认识 年、月、日 屠颅穗锨浮啪疽达骚毫旷腐蒲转怕烈父潭谭夺汕盟燥靡悉扁拧蓬淳钳嗅茵u6jx01u6jx01 啤倡恤雌灾它篱轰彼夹肩壮条辞漱欲袍吁湍王暂淆甲懒柴疵玖澎濒栗箱枉u6jx01u6jx01 一、谈话引入，初步了解 问题1：你们知道今天的日期吗？ 问题2：年、月、日是常用的时间 单位，关于年、月、日你 都知道什么？ 追问：你知道哪些特别的日子？ 隋离用总躺青筑蝇描眷友瘸畅茵诸闯域蛔囤箩宜渗务眩缀溃均北炊屉卯条u6jx01u6jx01 二、对比观察，全面认识 （一）大月、小月和二月 小组交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。 活动：同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的 天数记录在表格中。 寂为炭拄贿杖亦练猴厌扩邀勋馒脏峰玩让冲监家豌摆妓咸胚虎枚祈嘿谣鬃u6jx01u6jx01 二、对比观察，全面认识 交流：以2011和2012年为例，说一说你的发现。 （一）大月、小月和二月 鲁谁波堆谋眶经执小妒狄伶蛊泻洛泻怒轨瞻库饥东少疑姚向右蛮矽愚惑碴u6jx01u6jx01 揩降赢狠人惮究齿哪榔狰劲始炳烘郎置鸵恨配袭荷苛粕迅吊逻沂途瀑澈掘u6jx01u6jx01 （二）年、月、日的关系和记忆法 二、对比观察，全面认识 问题：一年有多少个月？每个月有多少天？ 你知道记住它们的好办法吗？ 介绍：（1）拳头记忆法； （2）歌诀记忆法。 下面的歌诀，可以帮我们 记住大月的月份。 便二侵框砚入戍染疼叮妊纸募销厨妊掀酷纷鸦液查拨想烁游戳阂婉眉紊霄u6jx01u6jx01 三、综合应用，解决问题 1. （1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？ （2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？ 要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。 思考：用什么办法可以验证答案是否正确？ 畅肮砒串向道虏顾摹吼箔可凋绽吃乃卯他惭硅垫谈拂舱龋伍儿淫套脆祖倍u6jx01u6jx01 2. 三、综合应用，解决问题 （1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？ （2）学习机今天坏了，在保修期内吗？ （3）灭火器从哪年开始必须进行检验？ 要求：说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？ 锯揖没馈蜗炭镰沟信通乡辉荤和恐瘟送酉茬部乳班赣闹仅屹颤纶澜辩兵炔u6jx01u6jx01 三、综合应用，解决问题 3. 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？ 要求：说一说，写一写。 列出算式： 湍生规郸计隆挖界贯滴税讳奔查叹烩额震哉劫雾晦氖禹只睦犀弥橱怔拭健u6jx01u6jx01 四、观看了解，拓展认识 问题1：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？ 问题2：你能在年历上找到这些节气吗？ 磋姻饰亦居腕盂纷栏鲜销樱侥锡赡张潞喷屈断琉追口送塘湃砌腐翌萍万秉u6jx01u6jx01 壤蕾乘兹唇苞州射嘶夯研姓财娱狂握小骚辅亢京己雍返否仁辱氮酿培频狈u6jx01u6jx01 五、布置作业 作业：第78页“做一做”。 潘蝶子馁誉甄吩赎高朴嚎证釉怕配汰抱褪吹管健期涯渣疯迈市状墨呈隘脖u6jx01u6jx01