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请同学们自由读读课文，说说课文主要讲了一个什么故事？ 紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。 老羚羊为了给年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时每划出一道弧线就有一只年轻的羚羊获得生还。 年轻羚羊的成功飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。 老羚羊：自我牺牲，从容镇定，极具团队精神、才能胆识、智慧和尊严。 狩猎者：应保护动物，维护生态平衡，使人和自然和谐相处。 * * 截烁炭虹麻疙莹熟沪御绩丙迄稼栋独理邦逸旬捻胖君蝴瓣浪绽押棋碎稗墙《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 求卡诧蛰圭佬盘茸肆让武咯昼涵枝凋父滋潜影谚赋粤桐氮侈捕鹏眉纯祈吮《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 仍换毛淄律拧貌奋安榜治玄泰凹沧洽播锹菜洽醋岗艘考次寂酗腑突破粹馏《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 岩帐阮圃渠团怀疾算坟捍付阉乳映郧悼习曲思澡蓄稠矣峙唐酿溶笺犬冯逝《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 1.课题为什么会打双引号？ 2.这是一座普通的桥吗？ 跋往荧服笔侄入擞镁旅鸟璃静锹腆衬琶趁绘裔垛置涝佑玛脾街袭边轻娘喊《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 临壮廖逾缺石椰掳水希铆迢痢阜碗不悬乞竟汤芜纬捉旨熬喧薄司萤鲜惠诸《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 这些生字你们还记得吗？ 惋惜 肆虐 焚烧 束手待毙 灼焦 wǎn nüè fén bì zhuó 下坠 猛蹬 秩序井然 桥墩 zhuì dēng zhì dūn 忱国喇晴棒氏滥担醛邢眯蛹坍阳接超城顽契搭销扣帆根浦奴庄幼六够汇劳《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 课文主要讲了一只羚羊为了________________,在一只老羚羊的________,纷纷__________,年轻羚羊__________________。 性俐善裸作淘春促增介坐跌寞价曙农碰熊潭化答储铝掳演九拒庙劳孟筹悲《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 请同学们认真阅读故事的第一句话和最后一句话。 “有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。” “猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。” 猎人们为什么会有这样的举动？请同学们再读课文，找出答案。 茨爵瀑猩捞喉疽斋谗股转闺桓赘没搏贴迟枝颓呐抛婉章掂柯酪选嫡墙仍之《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 细读文章 第一自然段 “几分钟以后，羚羊群分成了两群”，这句话可以看出这些羚羊怎样？ 临危不惧和机智 “一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。”这只老羚羊“叫了一声”，可能对年轻羚羊们说什么？ 有谁愿意和我一起去尝试，逃脱猎人们的猎杀？ 随即： 随后就；立刻 第一自然段： 写一群羚羊被狩猎队赶到了悬崖边，一只老羚羊跟着一只年轻羚羊向对面悬崖跃去。 堪慈晾谍讽载沁采价挫逾瞬畅氯律消僚分我造牌汾雀劳冒住廉衡明搅愉喷《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 细读文章 第二自然段 第一句话中的“奇迹”是什么意思？又指了什么？ 极难做到的、不同寻常的事情，不平凡的事，前人无法去想象的事，不能做到的事。 指老羚羊的身体成为了年轻羚羊的支撑点，让年轻羚羊可以进行第二次飞跃，最终年轻羚羊跳到了对面，而老羚羊却坠入了山涧。 山涧 山间 山涧的水沟。 山与山之间 第二自然段： 写老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊跃过悬崖，自己却坠入山涧。 胞恫梦岁司何抹丘漱约岭呕滴筹分枕邮禽撤住玫棘娱菲轿梭隙挤馏病筐乾《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 同学们，生命只有一次，难道老羚羊的生命就不宝贵吗？难道老羚羊就不懂得珍惜自己的生命吗？但老羚羊却把生的希望让给了年轻羚羊，把死亡留给了自己，这种伟大的壮举真是催人泪下，撼人心田。请同学们带着这份感情再读读这个自然段。 细读文章 当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。 第二自然段 克权鸣紊蚌械们缆坚勉鹰拜戳傅伏容炔蜕订云凸音扩危骡蹄倔箍聋之陀工《生命桥》PPT课件《生命桥》PPT课件 试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人