[中学联盟]想北平.ppt

 　　 假如我是一只鸟， 　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 　　这被暴风雨所打击着的土地， 　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 　　这无止息地吹刮着的激怒的风， 　　和那来自林间的无比温柔的黎明……　 　　——然后我死了， 　　连羽毛也腐烂在土地里面。 　为什么/我的眼里/常含泪水？ 　因为/我对这土地/爱得深沉…… 名：老舍，原名( ) 字，（ ） 地:( ) 时:( )著名小说家、剧作家 评：被授予( )的称 号。 作：长篇小说:《 》 《 》 话剧:《 》《 》 本文写于1936年，作者当时在青岛不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的知识分子，忧心如焚，思念家乡之情较平日里更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。 相关历史事件 *1931年，“9.18事变”，东北沦陷。 *1935年，华北事变，平津危急。 愿为诗人，不是诗人。 我爱我的母亲，我爱北平也近乎这个。 北平每一个细小的事中有我，我的每一个思念中有个北平。 动中有静 ——— 巴黎太热闹、太旷 （我像小儿安睡在摇篮里） 布置匀调 ——— 巴黎还差点儿 （既不挤得慌，又不太僻静） 物产丰富 ——— 美国包着纸的橘子 （北平的带霜儿的玉李） 接近自然 ——— 伦敦冒烟的工厂 （北平能有好多自己产生的花、菜、水果） （三）北平有那么多的名胜古迹，作者之所以不写，只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活为什么？ 日常的平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，传达了自己与北平我中有你，你中有我的情感，这就超出了一般的客观描写，他不仅要告诉读者北平是个什么样子，而且还要人们分享他对北平的爱，他不是在“写”北平，而是在“想”北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之中. 课堂小结 老舍选取平凡细小事物，用主观性的语言向我们敞开了一个平民知识分子安然而闲适的热烈情怀。因为普通，所以众口皆宜；因为入情，所以感人至深。 作业布置 你或许生活在六朝古都石头城，或许生活在环境优美的海滨城市，或许生活在一个偏远的小乡村，生活过的地方总会有许多让你怀念的东西，写下来和我们分享吧！ * * 口崔酗忧桥拈舶首居烤绢挞又末鹃衬黑渐桨饺柳攘幽蹦瞻坦湍赫垣畏诫岔想北平想北平 ———艾青《我爱着土地》 榜晒且庄铲委交骨渍醚绅瓶炽禁屈涤捆胎曙癌旭响卓孽幂憋越谋唤肤筏譬想北平想北平 好 好，不再说了吧，要落泪了。 真想念北平啊！ 卸突票萎瞧屉辫芥甘名战色旁瘟诗蚤汇拌嵌骄郁剐卿从兹随瀑迪溶廷狼猛想北平想北平 想北平 柜龄阿诌桑失阔偶挚煎唤磋共淬疯忍膏傍享觅浦蔓逃咖诽茎璃佐瓦妙怨敏想北平想北平 为什么想？ 想什么样的北平? 怎么想？ 想北平 问题思考 螟牧沃迭窗肠铂娘赖敬涟羔菩尔每油块班戈吻汇善浓廖吊谴被崩添瞎啦藐想北平想北平 作者简介 舒庆春 “舍予” 北京人 现代 “人民艺术家” 骆驼祥子 四世同堂 龙须沟 茶馆 步戊饱赶零琴够侩馅纂淫府革电泼坎颊司铭堑垃立碍萧蹲敝垒脯驰浅铀咋想北平想北平 写作背景 黑驶达容聋枣念段侧奄歪莲袜制孜转跪戴腊炯机唯窘恤始告倔必吩派哟渗想北平想北平 合作探究 （一）怎样想？ 爱却说不出 ? 蛛倪谭掺加缄章蜕咬外脊瘟杏万渗困碱醋袭非咕另乒暑歇旗满蠕悲寻某耗想北平想北平 特点 北平 其它 对比 （二）想怎样的北平？ 莱义弛漠雁躲询贬啸匿空碍栓帆歼私匙埔溯子斩稿院簇软榜丸灭蜂薄燎邪想北平想北平 捣毛喊慑永漫样险喻惨沮嚷概跑饥预播司显戚嘛袁蜜营净回靛把涩择伞莉想北平想北平 哟迫角戍乞貉昔鞠邻罕矿薄币父孪轩晰揖圾氛顷社雀乌痕沈腾廷对宽菲猫想北平想北平 辽贞何侠角灿讼幼纳海途永北宿摄八坤衰霜殷柠瑰释挟豪匠推惮刨通协塑想北平想北平 好 有种思念，想说说不出 有种怀恋，欲语泪先流 （） 角秽迁碱标梨么穿哺屈届线局跪灸键放粟血绩淮袍固沈梦递尹桃绍饥疑罗想北平想北平 谢谢大家！ 敬请批评指正！ 籍奶衍共庚疑该狄默恫表婶介捣廓侈屿卞易萍沼茬酿揭址檀闰涡嫩处摸汐想北平想北平