[第3课]赋值、输入和输出语句解读.ppt

NOI辅导之 赋值语句和输入语句输出语句 评讲上次习题 一、赋值语句 PASCAL有两个语句可以改变变量的值。赋值语句是其中之一（另一个是读语句）。赋值，顾名思义，就是把一个值赋予某个量。可以这理解：变量相当于装东西的容器，赋值的过程就是把东西放进容器的过程。 1. 格式： 　　 变量：=表达式；  2.功能：先计算后存储数据到变量单元 一、赋值语句 3.注意事项： 3.1赋值号“：=” 3.2变量要先说明3.3表达式必须要有确定的值 3.4赋值号两边的数据类型必须相同或相容 3.1赋值号“：=” A:=3 X:=1 S:=b*c+12*Int(d) Y:=y+1 S:=s*a X:=x+y S:=t:=1 X+2:=4 Z=3 一、赋值语句 3.注意事项： 3.1赋值号“：=” 3.2变量要先说明3.3表达式必须要有确定的值 3.4赋值号两边的数据类型必须相同或相容 3.2变量要先说明 var a,b:integer; //定义a,b,为整数型 begin a:=5; b:=8;??? //给a、b两个变量赋值 c:=9; //变量c未经说明就赋值，编译时不能通过，会提示出错。 End. 一、赋值语句 3.注意事项： 3.1赋值号“：=” 3.2变量要先说明3.3表达式必须要有确定的值 3.4赋值号两边的数据类型必须相同或相容 3.4赋值号两边的数据类型必须相同或相容 PASCAL中的量不管是变量还是常量都有一个属性称为“数据类型”。数据类型相同的或相容的才可以相互赋值。 当一种数据类型的取值范围包含着另一种数据类型的取值范围时，就可能出现类型相容的情况。  例：有程序如下：var a，b，d：integer；c：real；begin????? a：=100；????? b：=a {-------------以上是相同数据类型进行赋值}????? d：=101；????? c：=d；????? c：=b； {-------------以上是相容数据类型进行赋值????? a：=c； {-------------这条赋值语句出现溢出，编译时提示出错}end.　 练习 Program q32;? Var I,j,k:integer;? R:real;? S:string;? Begin? I:=123.456;? R:=146;? R:=trunc(1231.54346);? K:=6/3;? S:=123;? S:= ’ aasd ’ +1234;? End.? ?? 说明 I， J， K三个变量是整数型；? R是实数型；? S是字符串型；? 程序开始? 错误：因为 I是整数型变量，不能把一个实数型数值赋给它；? 正确： 146也是一个实数；? 正确： trunc这个函数的返回值是整数型的，可以赋给实数型变量；? 错误： 6/3虽然得到的值是 2，但这个 2是实型，而不整型；? 错误： S是字符串型变量，而 123是数值型值；? 错误：表达式中不能把字符串与数值相加。? 程序结束? Var x,y:integer; Begin x:=1; y:=2; x:=3; x:=y; End. 例：有三个小朋友甲乙丙。甲有50粒糖果，乙有43粒糖果，丙有13粒糖果。现在他们做一个游戏。从甲开始，将自己的糖分三份，自己留一份，其余两份分别给乙与丙，多余的糖果自己吃掉，然后乙与丙也依次这样做。问最后甲、乙、丙三人各有多少粒糖果？ 　　 分析：这个问题中我们关心的是在游戏过程中每个小朋友的糖果个数，且他们所拥有的的糖果数是在变化的。因此可用a,b,c三个变量分别存放甲乙丙三个小朋友在某一时刻所拥有的糖果数。对于每人，分糖后，他的糖果数一定为原来的糖果数 div 3（因为分糖过程糖果的数目不一定都刚好分完，用整除恰恰可以表示多余的糖自己吃掉）。而其他两人则增加与这个小朋友现在拥有的一样的糖果。 　　程序可写如下： 　　 program ex2; 　　 var 　　　 A,B,C:integer; 　　 begin 　　　 A:=50;B:=43;C:=13; {初始时每个小朋友所拥有的糖果数} 　　　 A:=A div 3; B:=B+A;C:=C+A; {甲小朋友分糖果后，每个人拥有的糖果数变化情况} 　　　 B:=B div 3; A:=A+B;C:=C+B; {乙小朋友分糖果后，每个人拥有的糖果数变化情况}